考题
常用的评价个体营养状况的方法是人体测量。（ ）
考题
()包括人体测量学的各个参数。A、营养结局B、生长发育指标C、营养状况D、健康水平指标
考题
人体营养状况评价不包括( )
A、膳食调查B、临床检查C、个人经济状况调查D、人体测量E、生化检测
考题
营养缺乏病的诊断可综合疾病的( )做出诊断。
A、发生过程B、膳食史C、人体测量D、生化检验E、临床检查
考题
一般（ ）体格测量的数据，常被用来评价一个地区人群的营养状况。
考题
人体营养状况的测定和评价，一般是通过（ ）进行综合的评价。A.临床用药
B.膳食调查
C.生化检验
D.人体体格测量
E.临床检查
考题
人体营养状况综合评价包括（）A、膳食调查B、人体体格测量C、营养知识评价D、实验室检测E、营养不足或缺乏的临床检查
考题
人体测量是评价人体（）的主要方法之一，包括生长发育和人体结构两个方面。
考题
人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法，不同年龄组所选用的指标侧重点不同，请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。
考题
下列不是营养状况测定和评价内容的是（）。A、膳食调查B、人体测量和资料分析C、人体营养水平的生化检验D、运动情况
考题
人体测量学的各个参数属（）范畴。A、营养结局B、营养状况C、生长发育指标D、健康水平指标
考题
（）是量化研究人体外部特征的重要方法，是研究人体的生长发育规律、体质水平、营养状况和运动员选材必不可少的方法手段。A、身体形态测量B、身体机能测量C、身体素质测量D、运动能力测量
考题
人体营养状况评价不包括（）。A、膳食调查B、临床生化检测C、个人经济状况调查D、人体测量E、心理状态
考题
人体营养状况评价不包括（）A、膳食调查B、临床生化检测C、个人经济状况调查D、人体测量
考题
多选题人体营养状况综合评价包括（）A膳食调查B人体体格测量C营养知识评价D实验室检测E营养不足或缺乏的临床检查
考题
单选题（）包括人体测量学的各个参数。A
营养结局B
生长发育指标C
营养状况D
健康水平指标
考题
填空题人体测量是评价人体（）的主要方法之一，包括生长发育和人体结构两个方面。
考题
单选题人体体梅测量的根本目的是（）A
评价机体膳食营养状况B
评价机体健康状况C
评物机体运动机能状况D
评价机体生长发育状况
考题
问答题人体体格测量是评价人体营养状况的一个重要方法，不同年龄组所选用的指标侧重点不同，请简述在成人体格测量中腰围的测量方法及其意义。
考题
单选题（）是人体营养状况评价的重要内容之一。A
体重测量B
身高测量C
体格测量D
生长发育
考题
单选题营养缺乏病的诊断中，人体测量常用来评价（）生长发育和营养状况。A
青少年B
成人C
儿童D
老年人
考题
单选题下列不是营养状况测定和评价内容的是（）。A
膳食调查B
人体测量和资料分析C
人体营养水平的生化检验D
运动情况
考题
多选题人体营养状况的测定和评价，一般是通过（ ）进行综合的评价。A膳食调查B人体体格测量C生化检验D临床用药E临床检查
考题
单选题人体体格测量的根本目的是（）A
评价机体膳食营养状况B
评价机体健康状况C
评价机体运动机能状况D
评价机体生长发育状况
考题
判断题常用的评价个体营养状况的方法是人体测量。（ ）A
对B
错
考题
单选题（）是量化研究人体外部特征的重要方法，是研究人体的生长发育规律、体质水平、营养状况和运动员选材必不可少的方法手段。A
身体形态测量B
身体机能测量C
身体素质测量D
运动能力测量
考题
单选题人体测量学的各个参数属（）范畴。A
营养结局B
营养状况C
生长发育指标D
健康水平指标