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教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为。

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考题 整个教学技能的核心是( )A.备课技能B.教学反思技能C.课堂教学技能D.结课技能
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考题 在历史教学技能中，听课技能具体指的是什么？（12分）
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考题 教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________ A、课堂管理技能B、课堂观察技能C、教学交往技能D、学法指导技能
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考题 教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 ________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能
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考题 教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。 A.教学手段B.理论与实践C.教学设计D.技能训练
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考题 教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（ ）
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考题 有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。A教学品质B教学思路C教学热情D教学计划
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考题 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。A、课堂教学的技能B、组织教学技能C、语言表达D、教学方法
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考题 教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。（）
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考题 教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。A、认知B、技能C、能力D、态度
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考题 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（　）
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考题 教学技能的整体性体现（）。A、教学技能是各种具体技能的有机结合B、教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透C、教学技能是不断变化发展的D、教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现
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考题 教师的教学技能包括基本教学技能和（）。A、教学语言技能B、调控教学技能C、组织教学技能D、反馈强化技能
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考题 微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
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考题 教学语言技能是整个教学技能的核心。
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考题 整个教学技能的核心是（）。A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能
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考题 教学技能测评的构成因素有（）。A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量
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考题 教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A、教学手段B、理论与实践C、教学设计D、技能训练
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考题 多选题教学技能的整体性体现（）。A教学技能是各种具体技能的有机结合B教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透C教学技能是不断变化发展的D教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现
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考题 单选题对教学目标的理解不正确的是（）A 教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B 教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C 教学目标是对教师具体行为的陈述D 教学目标是期望学生达到的最终结果
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考题 单选题整个教学技能的核心是（）。A 备课技能B 教学反思技能C 课堂教学技能D 结课技能
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考题 单选题有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。A 教学品质B 教学思路C 教学热情D 教学计划
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考题 填空题教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为。
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考题 单选题教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A 教学手段B 理论与实践C 教学设计D 技能训练
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考题 多选题教学技能测评的构成因素有（）A教学技能评定B教学技能测验C教学技能考核D教学技能评价E教学技能测量
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考题 多选题教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。A认知B技能C能力D态度
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