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在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

  • A、经济性
  • B、参与性
  • C、开放性
  • D、多样性

参考答案

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考题 在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。A．经济性B．参与性C．开放性D．多样性
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考题 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。A．经济性B．参与性C．开放性D．多样性
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考题 班级环境是幼儿园课程的一部分，在创设班级环境时，要考虑它的____，应使环境创设的目标与幼儿园目标相一致。
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考题 幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起,这体现了其参与性原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。 A、家庭环境B、幼儿园环境C、社区环境D、公园环境
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考题 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 教师在幼儿园环境创设中的作用包括:()。 A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.平衡环境
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考题 阅读下面材料，回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了（ ）原则。 A、经济性 B、参与性 C、开放性 D、多样性
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考题 在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。A经济性B参与性C开放性D多样性
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考题 幼儿园环境应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，这体现了环境创设的（）原则。A、开放性B、发展适宜性C、教育目标的一致性D、幼儿参与性
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考题 结合工作实际谈谈如何进行幼儿园环境创设？
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考题 在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象。
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考题 在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（） A、量力性原则B、整合性原则C、个别性原则D、反复性原则
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考题 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者
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考题 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境
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考题 问答题幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？
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考题 单选题在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。A 量力性B 整合性C 个别性D 反复性
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考题 填空题教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。
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考题 单选题幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。A 经济性B 参与性C 开放性D 多样性
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考题 单选题关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是()。A 幼儿园环境创设是美化的需要B 环境创设是教育者实现教育意图的重要中介C 幼儿园园外环境比园内环境更具可控性D 心理环境具有隐蔽性特点
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考题 单选题幼儿园环境应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，这体现了环境创设的（）原则。A 开放性B 发展适宜性C 教育目标的一致性D 幼儿参与性
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考题 单选题在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　）原则。A 经济性B 参与性C 开放性D 多样性
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考题 单选题在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。A 经济性B 参与性C 开放性D 多样性
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考题 单选题在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。A 经济性B 参与性C 开放性D 多样性
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