考题
深孔爆破采用地表延时非电导爆管网路时，____。A 孔内宜装高段位雷管，地表用低段位雷管B 孔内宜装低段位雷管，地表用高段位雷管C 孔内宜装高段位雷管，地表用同段位雷管
考题
中国CDMA网800M的频率规划按照1x从频段()往下走,DO从()开始往上走的原则进行。
A.高段，低段B.低段，低段C.高段，高段D.低段，高段
考题
低年级的写话教学,看图说话为例,先看图说,再落笔写,其教学目的是()
A、学习观察顺序B、练习普通话C、熟悉句式，说完整话D、让学生乐于表达，易于动笔。
考题
关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。
A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话
考题
教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面（）。A、对象不同B、范畴不同、方法不同C、侧重点不同、来源不同D、内容不同、形式不同
考题
在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
考题
在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。
考题
案例教学与传统教学有着很大的不同，不包括下列中的（）。A、教学目的不同B、教学方式不同C、教学手段不同D、教学结果不同
考题
低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？
考题
《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
考题
低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？
考题
低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同？
考题
高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。A、写教学进度计划B、写课时教学计划C、写教学内容D、课后写教学反思
考题
中国CDMA网800M的频率规划按照1x从频段（）往下走，DO从（）开始往上走的原则进行。A、高段，低段B、低段，低段C、高段，高段D、低段，高段
考题
填空题在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
考题
多选题教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面（）。A对象不同B范畴不同、方法不同C侧重点不同、来源不同D内容不同、形式不同
考题
问答题问题（三）：围绕教学目标，设计写话教学环节并简要说明理由。(22分)
考题
问答题低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？
考题
填空题在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。
考题
单选题案例教学与传统教学有着很大的不同，不包括下列中的（）。A
教学目的不同B
教学方式不同C
教学手段不同D
教学结果不同
考题
多选题案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）A教学目的不同B教学方式不同C学生在教学中的地位不同D教学的结果不同
考题
问答题低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同？
考题
填空题《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
考题
问答题低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？
