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幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。

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更多 “幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。” 相关考题
考题 幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。 A、语言B、数学C、科学D、音乐
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考题 在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。 A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果
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考题 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。A.项目活动 B.学科课程 C.单元主题活动 D.综合课程
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考题 幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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考题 正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。A对B错
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考题 正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。A对B错
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考题 下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
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考题 如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类？
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考题 正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
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考题 正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
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考题 按幼儿园教育活动的学科性质，可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动？
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考题 简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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考题 根据幼儿园教育活动的不同性质，分为学科领域结构的教育活动。
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考题 幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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考题 举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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考题 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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考题 单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）A 幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C 幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验D 幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
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考题 填空题幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
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考题 问答题如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类？
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考题 判断题幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。A 对B 错
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考题 填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。
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考题 问答题幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？
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考题 问答题简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
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考题 问答题按幼儿园教育活动的学科性质，可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动？
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考题 填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。
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考题 判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A 对B 错
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考题 判断题根据幼儿园教育活动的不同性质，分为学科领域结构的教育活动。A 对B 错
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