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旅游者以其自身的意识和生活方式介入旅游地社会中,引起旅游地居民的思想变化,产生各种影响,这种作用称为()效应。


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考题 ()即是在保护旅游地环境、自然和人文资源的情况下,满足旅游者生态体验需求、提供高质量旅游经历,并保证旅游地居民的生存环境和生活质量不断提高的一种旅游形式。 A、休闲旅游B、生态旅游C、观光旅游D、度假旅游

考题 旅游形象定位和旅游产品开发的基础是()A、旅游资源的本我特质B、旅游者的感知与认知C、旅游地空间特征D、旅游地的目标市场群

考题 旅游规划的现实基础是( D) 。A:旅游者利益B:旅游者需求C:旅游地居民利益D:旅游地资源

考题 根据《湖南省实施办法》的规定,开展文明旅游宣传教育,引导()增强文明旅游意识、遵守公共文明秩序,倡导和培养健康、文明、环保的旅游方式。A、旅游者B、旅游经营者C、旅游从业人员D、旅游地居民

考题 制定旅游规划时,必须协调好相关利益者的利益,这些相关利益者包括( )。[2011年真题]A.旅游者 B.旅游地居民 C.旅游开发商 D.旅游地政府 E.旅游规划机构

考题 制定旅游规划时,必须协调好相关利益者的利益,这些相关利益者包括( )。A.旅游者 B.旅游地居民 C.旅游开发商 D.旅游地政府 E.旅游规划机构

考题 导游服务是旅游者与旅游地文化沟通的桥梁

考题 旅游者来自不同的地区和国度,归属于不同的民族,与旅游地居民在知识、文化、语言、生活等诸方面存在着差异,必须借助导游员的翻译服务和讲解服务,才能达到与旅游地居民顺利沟通,进而了解旅游地历史文化的目的

考题 ()的研究对象是旅游地居民、旅游开发者(投资个人或集体)、旅游者和旅游地社会团体在旅游开发或旅游活动过程中产生的各种临时互动关系。

考题 旅游规划的对象是()A、旅游地居民B、旅游资源C、旅游者D、旅游设施

考题 通过一系列决策模型的构建和比较分析,能提高旅游地的服务管理水平,能对整个旅游地的设施布局、游线选择、产业结构、土地利用、环境污染等进行动态监测和优化评估,并且能通过互联网给旅游者及时准确地展现旅游地的发展变化,是GIS技术和虚拟现实技术对()A、旅游地图制图B、旅游地资源管理C、旅游地规划D、旅游地管理决策支持

考题 发展生态旅游的目标是()A、维护旅游资源的可持续性B、保护旅游地生物的多样性C、为旅游地生态环境与保护提供必要资金D、增加旅游地居民的经济效益E、增强生态旅游所有参与者的生态保护意识

考题 旅游者对旅游地接待的满意程度是由:()和()反映的。

考题 造成旅游资源遭到损害的人为因素有()A、旅游者的破坏B、旅游地超负荷接待C、旅游地当地居民的破坏D、旅游企业的破坏E、工业污染

考题 ()是实现旅游发展目的的环境支撑。A、充分利用旅游地资源B、满足旅游者的利益C、满足旅游地居民的利益D、满足当地政府和开发商的利益

考题 旅游规划的现实基础是()。A、旅游者利益B、旅游者需求C、旅游地居民利益D、旅游地资源

考题 单选题旅游规划的对象是()A 旅游地居民B 旅游资源C 旅游者D 旅游设施

考题 填空题旅游者对旅游地接待的满意程度是由:()和()反映的。

考题 多选题发展生态旅游的目标是()A维护旅游资源的可持续性B保护旅游地生物的多样性C为旅游地生态环境与保护提供必要资金D增加旅游地居民的经济效益E增强生态旅游所有参与者的生态保护意识

考题 判断题旅游者来自不同的地区和国度,归属于不同的民族,与旅游地居民在知识、文化、语言、生活等诸方面存在着差异,必须借助导游员的翻译服务和讲解服务,才能达到与旅游地居民顺利沟通,进而了解旅游地历史文化的目的A 对B 错

考题 填空题()的研究对象是旅游地居民、旅游开发者(投资个人或集体)、旅游者和旅游地社会团体在旅游开发或旅游活动过程中产生的各种临时互动关系。

考题 单选题旅游规划的现实基础是()。A 旅游者利益B 旅游者需求C 旅游地居民利益D 旅游地资源

考题 填空题旅游人类学的研究主要是从旅游地的居民和游客之间()的角度来研究旅游地的文化现象和(),以及这种文化现象对旅游地社会的影响。

考题 单选题导游人员在向旅游者介绍时,应当侧重于旅游地的(  )情况,特别应介绍当地的风土人情和习俗,向旅游者讲清当地人的禁忌,以防旅游者的言行引起当地居民的误解。A 景点B 环境C 人文和自然D 名人

考题 单选题()是实现旅游发展目的的环境支撑。A 充分利用旅游地资源B 满足旅游者的利益C 满足旅游地居民的利益D 满足当地政府和开发商的利益

考题 多选题造成旅游资源遭到损害的人为因素有()A旅游者的破坏B旅游地超负荷接待C旅游地当地居民的破坏D旅游企业的破坏E工业污染

考题 多选题制定旅游规划时,必须协调好相关利益者的利益,这些相关利益者包括()。A旅游者B旅游地居民C旅游开发商D旅游地政府E旅游规划机构