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在2水平4因子的全因子试验中,通过统计分析只发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则回归模型中应至少包括()

  • A、因子C及交互作用A*B
  • B、因子A、B、C及交互作用A*B
  • C、因子A、B、C及交互作用A*B、A*C、B*C
  • D、以上都不对

参考答案

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考题 在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是( )。A.L16(215)B.L4(23)C.L16(45)D.L9(34)

考题 在4因子2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则在回归模型中应至少包括() A.因子C及交互作用ABB.因子A、B、C及交互作用ABC.因子A、B、C及交互作用AB、AC、BCD.只包括因子A、B、C

考题 用正交表安排试验时,通过方差分析发现因子A及交互作用A×B都是显著的,但C、 D是不显著的,那么应按( )寻找最好条件。A.找出因子D的最好水平B.找出因子A的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出因子C的任意水平E.找出因子C与D的最好水平搭配

考题 在单因子方差分析中,因子A有3个水平,每个水平下各重复5次试验,现已求得每个水平下试验结果的和为7.5,10.5,6.0,则( )。A.因子A的平方和为1.26B.因子A的平方和为2.10C.因子A的自由度为4D.因子A的自由度为2E.因子A的均方为0.315

考题 用正交表L8(27)安排试验时,通过方差分析发现因子A,C及交互作用A×B都是显著的,而B与D是不显著的,那么应该按( )寻找最好的条件。A.找出因子A的最好水平B.找出因子C的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出因子D的最好水平E.找出因子B与D的最好水平搭配

考题 当一个试验中不考虑交互作用,那么应按( )条件选择最好。A.取所有因子的最好的水平组合B.所有因子可以选择任意水平C.对显著因子找出最好水平组合D.对不显著因子可以选择任意水平E.对不显著因子找出最好水平组合

考题 在2水平4因子的全因子试验中,通过统计分析只发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则回归模型中应至少包括:() A.因子C及交互作用A*BB.因子A、B、C及交互作用A*BC.因子A、B、C及交互作用A*B、A*C、B*CD.以上都不对

考题 在一个非常复杂的过程改造项目中,大家一致认为:要对8个因子安排因子试验,以确认哪些因子的效应是显着的,每因子只取高、低两水平,所有交互作用暂时可以先不考虑,由于经费特别紧张,试验次数要尽可能的少。下列哪个试验次数是可行试验中试验次数最少的?() A.8B.12C.16D.32

考题 将4个二水平因子A、B、C、D安排在正交表L8(27)上,通过方差分析发现因子A与C显著,交互作用A×B也显著,而B与D不显著,而且因子的主次关系为A×B→C→A,为寻找最好的条件应该( )。A.分别找出因子A的最好水平与因子B的最好水平B.找出因子C的最好水平C.找出因子A与B的最好水平搭配D.找出使生产成本较低的因子D的水平E.找出因子A与C的最好水平搭配

考题 在有交互作用的正交试验中,设A与B皆为三水平因子,且有交互作用,则A×B的自由度为( )。 A. 在有交互作用的正交试验中,设A与B皆为三水平因子,且有交互作用,则A×B的自由度为( )。A.B.C.D.以上都不对

考题 用正交表L16(215)安排试验时,下列说法中,正确的有( )。 A.需进行16个不同条件的试验 B.最多可安排二水平因子16个 C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列 D. 2个二水平因子的交互作用在L16 (215)上占两列 E.每个因子的每个水平重复8次

考题 在单因子方差分析中,因子A有3个水平,每个水平下各重复5次试验,现已求得每个水平下试验结果的和为7. 5,10.5, 6.0,则( )。 A.因子A的平方和为1.26 B.因子A的平方和为2. 10 C.因子A的自由度为4 D.因子A的自由度为2 E.因子A的均方为0.315

考题 用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。 A.需进行16个不同条件的试验 B.最多可安排二水平因子16个 C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列 D. 2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列 E.每个因子的每个水平重复8次

考题 在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是()。 A. L4(23) B. L16(215) C. L9(34) D. L16(45)

考题 在两因子方差分析中,如果要分解出两因子交互作用对观测变量的影响,则对两因子的每对水平组合可以只观测()A、1次B、2次C、3次D、4次E、5次

考题 在2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及A*B的交互作用是显著的,而A、B、D都不显著,在选取最佳方案时,应考虑:()A、找出因子A、B、C的最好水平B、找出因子A、B、C、D的做好水平C、找出因子C的最好水平以及因子A*B的最好水平搭配D、找出因子C的最好水平

考题 将4个二水平因子A,B,C,D安排在正交表L8(27)上,通过方差分析发因子A与C显著,交互作用A×B也显著,而B与D不显著,而且因子的主次关系为A×B→C→A,为寻找最好的条件应该()。A、分别找出因子A的最好水平与因子B的最好水平B、找出因子C的最好水平C、找出因子A与B的最好水平搭配D、找出使生产成本较低的因子D的水平E、找出因子A与C的最好水平搭配

考题 在2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则在选取最佳方案时,应考虑:()A、找出因子A的最好水平B、找出因子c的最好水平C、找出因子A和B的最好水平搭配D、找出因子D的最好水平

考题 以下对试验设计DOE表述错误的是()A、部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B、部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C、全因子试验可以分析到全部交互作用D、试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

考题 多选题用正交表安排试验时,通过方差分析发现因子A及交互作用A×B都是显著的,但C、D是不显著的,那么应按(  )寻找最好条件。A找出因子D的最好水平B找出因子A的最好水平C找出因子A与B的最好水平搭配D找出因子C的任意水平E找出因子C与D的最好水平搭配

考题 多选题在两因子方差分析中,如果要分解出两因子交互作用对观测变量的影响,则对两因子的每对水平组合可以只观测()A1次B2次C3次D4次E5次

考题 单选题在2水平4因子的全因子试验中,通过统计分析只发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则回归模型中应至少包括()A 因子C及交互作用A*BB 因子A、B、C及交互作用A*BC 因子A、B、C及交互作用A*B、A*C、B*CD 以上都不对

考题 单选题在2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及A*B的交互作用是显著的,而A、B、D都不显著,在选取最佳方案时,应考虑:()A 找出因子A、B、C的最好水平B 找出因子A、B、C、D的做好水平C 找出因子C的最好水平以及因子A*B的最好水平搭配D 找出因子C的最好水平

考题 多选题用正交表L8(27)安排试验时,通过方差分析发现因子A,C及交互作用A×B都是显著的,而B与D是不显著的,那么应该按(  )寻找最好的条件。A找出因子A的最好水平B找出因子C的最好水平C找出因子A与B的最好水平搭配D找出因子D的最好水平E找出因子B与D的最好水平搭配

考题 多选题在2水平全因子试验中,通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的,而A、B、D均不显著,则在选取最佳方案时,应考虑:()A找出因子A的最好水平B找出因子c的最好水平C找出因子A和B的最好水平搭配D找出因子D的最好水平

考题 多选题以下对试验设计DOE表述错误的是()A部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C全因子试验可以分析到全部交互作用D试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

考题 单选题某单因子试验,因子A有4个水平,每个水平做4次重复试验,则因子A的自由度fA为()。A 3B 2C 4D 5