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影响工程质量的因素中,对人控制的目的在于()。

  • A、避免人的失误
  • B、全面提高人的素质,以适应工程需要
  • C、便于对影响工程质量的因素进行综合控制,
  • D、调动人的主观能动性,以便用人的工作质量去保证工程质量
  • E、预防为主,防止质量事故

参考答案

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考题 影响工程质量的因素中,对人控制的目的在于( )。A.避免人的失误 B.全面提高人的素质,以适应工程需要 C.便于对影响工程质量的因素进行综合控制, D.调动人的主观能动性,以便用人的工作质量去保证工程质量 E.预防为主,防止质量事故

考题 WT对策是指(  )。A.考虑优势因素和机会因素,目的在于努力使这两种因素都趋于最大 B.考虑优势因素和威胁因素,目的在于努力使优势因素影响趋于最大,使威胁因素影响趋于最小,用优势抵抗威胁 C.考虑劣势因素和机会因素,目的在于努力使劣势影响趋于最小,使机会趋于最大,劣势不成为机会的障碍 D.考虑劣势因素和威胁因素,目的在于努力使这些因素影响都趋于最小

考题 影响工程质量的主要因素控制包括( )。A.人的因素影响 B.材料的控制 C.机械设备的控制 D.工艺方法的控制 E.环境因素的控制

考题 对建设工程质量进行全方位控制应从以下几方面着手()。A:应尽可能发挥质量控制对投资目标和进度目标的积极作用 B:对建设工程质量目标的所有内容进行控制 C:对建设工程所有工程内容的质量进行控制 D:对影响建设工程质量目标的所有因素进行控制 E:对进度计划中的关键工作进行重点跟踪控制

考题 教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、()和控制的过程,其目的在于处理好教学活动中的各种关系,以提高教学质量。A设计B协调C评价D反馈

考题 设置质量控制点的目的在于将工程质量总目标分解为各控制点的分目标,以便通过对各控制点分目标的控制,来实现对工程质量总目标的控制。

考题 按影响因素进行质量控制,影响施工阶段工程质量的因素主要有()。A、 人的因素B、 材料因素C、 机械因素D、 方法因素E、 环境因素

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考题 薪酬控制的难点在于控制力量的多样性、()及结果衡量的困难性。A、管理层人员的因素影响B、人的因素的影响C、资金的流动性D、基层员工的因素影响

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考题 在工程建设中,影响工程质量的主要因素有:人、材料、机械、方法和环境五个方面,其中对工程质量影响最主要的因素是()A、人B、材料C、机械D、方法

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考题 在对建设工程质量控制的全方位控制理论中,下列哪项说法不正确( )A、对建设工程所有工程内容的质量进行控制B、对建设工程质量目标的所有内容进行控制C、对影响建设工程质量目标的所有因素进行控制D、对建设工程每个阶段的质量进行控制

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考题 单选题在对建设工程质量控制的全方位控制理论中,下列哪项说法不正确()A 对建设工程所有工程内容的质量进行控制B 对建设工程质量目标的所有内容进行控制C 对影响建设工程质量目标的所有因素进行控制D 对建设工程每个阶段的质量进行控制

考题 判断题设置质量控制点的目的在于将工程质量总目标分解为各控制点的分目标,以便通过对各控制点分目标的控制,来实现对工程质量总目标的控制。A 对B 错

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