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如何去改变我们头脑里的错误方程式呢?
参考答案
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考题
属于责备性问题的提问是()。A、“你当时感觉如何,是高兴还是生气呢?”B、“单位里的人如何看?家人如何看?你自己的看法又如何呢?”C、“既然你知道自己不对,干吗当初还要那么做呢?”D、“你为什么想要不停洗手呢?”
考题
“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”正确的译文是()。A、现在人家用切肉的刀和砧板,我们吃鱼和肉,为什么去拜谢呢?B、现在人家是切肉的刀和砧板,我们是任人宰割的鱼和肉,为什么要去拜谢呢?C、现在人家用切肉的刀和砧板,我们吃鱼和肉,为什么去辞别呢?D、现在人家是切肉的刀和砧板,我们是任人宰割的鱼和肉,为什么去辞别呢?
考题
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟)
A:今天你上哪儿了?
B:今天我们去颐和园了。你呢?
A:我们去香山了。你昨天去哪儿了?
B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿?
A:我们明天去故宫。你呢?
B:我也想去故宫。
A:太好了!咱们明天一块儿去吧。
根据上面的课文设计本课的教学环节。
考题
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟)
A:今天你上哪儿了?
B:今天我们去颐和园了。你呢?
A:我们去香山了。你昨天去哪儿了?
B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿?
A:我们明天去故宫。你呢?
B:我也想去故宫。
A:太好了!咱们明天一块儿去吧。
根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。
考题
问答题Practice 2 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?(朱自清——《匆匆》)
考题
单选题属于责备性问题的提问是()。A
“你当时感觉如何,是高兴还是生气呢?”B
“单位里的人如何看?家人如何看?你自己的看法又如何呢?”C
“既然你知道自己不对,干吗当初还要那么做呢?”D
“你为什么想要不停洗手呢?”
考题
单选题“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”正确的译文是()。A
现在人家用切肉的刀和砧板,我们吃鱼和肉,为什么去拜谢呢?B
现在人家是切肉的刀和砧板,我们是任人宰割的鱼和肉,为什么要去拜谢呢?C
现在人家用切肉的刀和砧板,我们吃鱼和肉,为什么去辞别呢?D
现在人家是切肉的刀和砧板,我们是任人宰割的鱼和肉,为什么去辞别呢?
考题
问答题随科技迅速发展,飞机已成为人们出行的必要工具,而当我们身处飞机之中,在万里高空之上,飞机紧急迫降时,我们该如何采取最正当的措施保护自身安全呢?
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