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按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是()

  • A、请求
  • B、报告
  • C、建议
  • D、方案

参考答案

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考题 印发机关是指()。 A.联合行文的机关B.负责将文稿印成正式公文的机关C.负责印刷公文的单位D.制发机关与收文机关

考题 报告是适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种。( )

考题 选择公文文种可有( )几个主要依据。A.行文目的B.领导意见C.收发文机关之间关系D.机关职责和地位

考题 某小学向其上级机关请求拨款,建立计算机校园网,应使用的公文文种是()。 A、报告B、请示C、函D、意见

考题 既可用作上行文,又可用作下行文,也可用作平行文的党政机关公文文种是:A.通知 B.通告 C.报告 D.意见

考题 不相隶属机关之间相互往来的正式公文的文种是: A. 请示 B. 函 C. 批复 D. 报告

考题 小刘是某机关办公室的文书人员,工作认真负责,注意公文规范,她发现一些单位制发的文件中,存在文件使用不规范的现象:一是不按照《条例》规定的有关文种的功能和适用范围去选用文种,造成邻近文种互相混用;二是在《条例》规定的公文正式文种之外,自行拟制(或生造)一些非公文文种用于正式行文;三是把其他机关应用文,特别是事务文书的文种误作为法定公文文种用于正式行文,她将这些不规范的现象拟成题目,发在单位内网上,请大家刊正。下列各条中,属于混用文种的是()。A、××学院关于直属机构改革情况的报告B、××隧道管理处关于往来车辆限高限速的公告C、××县××办公室关于做好扶贫工作的通知D、××市××局关于开展事业财务审计工作的意见

考题 小刘是某机关办公室的文书人员,工作认真负责,注意公文规范,她发现一些单位制发的文件中,存在文件使用不规范的现象:一是不按照《条例》规定的有关文种的功能和适用范围去选用文种,造成邻近文种互相混用;二是在《条例》规定的公文正式文种之外,自行拟制(或生造)一些非公文文种用于正式行文;三是把其他机关应用文,特别是事务文书的文种误作为法定公文文种用于正式行文,她将这些不规范的现象拟成题目,发在单位内网上,请大家刊正。 下列各条中,属于误用文种的是()。A、××县××局关于2012年度工作的报告B、××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知C、××局关于上半年工作总结及下半年工作要点D、××市经济工作会议纪要

考题 公文按其行文方向,可分为上行文、下行文、平行文。下行文是指上级机关向所属下级机关的行文,如()等。A、决定、指示、公告、通知B、指示、公告、通知、函C、决定、指示、函、通知D、决定、指示、公告、报告

考题 各级路政单位必须严格遵守国家()规定的法定文种和适用范围行文。A、行政机关公文处理办法B、党的机关公文处理条例C、党政机关公文处理条例D、公文格式细则

考题 单位对外行文时,公文标题的形式是()A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种D、文种

考题 不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是()。A、请求B、报告C、建议D、方案

考题 公文的文种应当根据()确定。A、领导指示B、上级要求C、主送机关的要求D、行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系

考题 小学向其上级机关请求拨款,建立计算机校园网,应使用的公文文种是()。A、报告  B、请示  C、意见  D、函

考题 单位对外行文时,公文标题的形式是()。A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种

考题 下行文是领导机关对下级所属机关发送的公文,如报告等。

考题 报告属于上行文,是下级机关向上级机关提出要求,请求上级机关给予指示或批准的公文。

考题 ()是下级机关向上级机关请求批准和指示的公文文种 。A、请示B、报告C、通知D、意见

考题 公文写作之前要()。A、明确行文目的B、向领导请示写法C、确定使用的文种D、选择适当的语言

考题 下列适用于同级不相隶属单位间行文的公文文种是()。A、报告B、通报C、函D、批复

考题 单选题小学向其上级机关请求拨款,建立计算机校园网,应使用的公文文种是()。A 报告  B 请示  C 意见  D 函

考题 单选题公文的文种应当根据()确定。A 领导指示B 上级要求C 主送机关的要求D 行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系

考题 单选题单位对外行文时,公文标题的形式是()A 发文机关+事由+文种B 发文机关+文种C 事由+文种

考题 单选题()是下级机关向上级机关请求批准和指示的公文文种 。A 请示B 报告C 通知D 意见

考题 单选题小刘是某机关办公室的文书人员,工作认真负责,注意公文规范,她发现一些单位制发的文件中,存在文件使用不规范的现象:一是不按照《条例》规定的有关文种的功能和适用范围去选用文种,造成邻近文种互相混用;二是在《条例》规定的公文正式文种之外,自行拟制(或生造)一些非公文文种用于正式行文;三是把其他机关应用文,特别是事务文书的文种误作为法定公文文种用于正式行文,她将这些不规范的现象拟成题目,发在单位内网上,请大家刊正。下列各条中,属于混用文种的是()。A ××学院关于直属机构改革情况的报告B ××隧道管理处关于往来车辆限高限速的公告C ××县××办公室关于做好扶贫工作的通知D ××市××局关于开展事业财务审计工作的意见

考题 单选题小刘是某机关办公室的文书人员,工作认真负责,注意公文规范,她发现一些单位制发的文件中,存在文件使用不规范的现象:一是不按照《条例》规定的有关文种的功能和适用范围去选用文种,造成邻近文种互相混用;二是在《条例》规定的公文正式文种之外,自行拟制(或生造)一些非公文文种用于正式行文;三是把其他机关应用文,特别是事务文书的文种误作为法定公文文种用于正式行文,她将这些不规范的现象拟成题目,发在单位内网上,请大家刊正。下列各条中,属于自制(生造)文种的是()。A ××县××办关于改进机关工作作风的意见B ××中学关于商借运动场地一事的复函C ××公司转发总公司关于加强市场调研的通知D ××市××局关于玉米种子检测有关事项的说明

考题 单选题下列适用于同级不相隶属单位间行文的公文文种是()。A 报告B 通报C 函D 批复