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“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年,这使我们更加珍惜自己的幸福童年,童年就是一首诗,童年就是一首歌,希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的()。

  • A、导课环节
  • B、内容环节
  • C、结课环节
  • D、反思环节

参考答案

更多 ““我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年,这使我们更加珍惜自己的幸福童年,童年就是一首诗,童年就是一首歌,希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的()。A、导课环节B、内容环节C、结课环节D、反思环节” 相关考题
考题 我们打开_____的记忆,不仅仅是_____过去,感叹人生,更重要的是,我们学会珍惜现在_____的生活,期待一个更加美好的未来。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.流年 回忆 缉烂多姿B.尘封 回味 来之不易C.经年 忘却 物阜民丰D.冰封 追忆 国泰民安

考题 是呀!梦想多美呀!但是,随着年龄的增长,随着社会阅历的丰富,我们的梦想却越来越少了!因为有很多我们想要的,我们最喜欢的、最爱的生活在我们经历了诸多人生的坎坷和无奈以后,已经被我们自己给否决了。\\\那样的生活离我太遥远了!\\\\\\那些我想要的是不可能属于我的!\\\于是,生活渐渐失去了曾经向往的美好的色彩。 这段话想要告诉我们的是( )。A.梦想非常美好B.我们已经没有了梦想C.我们自己否决了自己的梦想D.我们应该保有美好的梦想

考题 小海坚信,我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天。美好主要体现在我国未来①国力更加强盛()②社会更加公正③经济发展更具活力④人民生活总体达到小康A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

考题 每当想起父亲对我说过的他那( )的童年,都使我倍加珍惜今天的美好生活,并催我进取。 A苦涩 B苦难 C苦命 D苦恼

考题 童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆,教师引导学生对这类作品进行阅读,希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心,下列作品不合适的是( )。A、丰子恺《竹影》 B、贾平凹《月迹》 C、王安忆《我们家的男子汉》 D、席慕蓉《成熟》

考题 《故乡》主要是通过( )写自己与两小无猜的童年女友的往事的。A.意识流 B.荒诞 C.梦境和回忆 D.幻觉

考题 从“我们要”到()是一个重要的转变,说明政府作风更加务实,更加接地气A、我们做B、我们敢C、我们行

考题 高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”作为拥有青春的青少年,我们要()A、珍惜现在的青春时光B、热爱生活,热爱生命,热爱青春C、蔑视那些容颜苍老的人D、用青春创造美好的未来

考题 我们很难改变别人,我们只能通过改变自己来影响别人;我们更不要抱怨别人,我们只有通过让自己变得更杰出来征服别人。

考题 经过几千年的沧桑岁月,把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗,是我们共同创造的美好家园,是我们共同培育的民族精神,而贯穿其中的、最重要的是()。A、血浓于水的同胞之情B、中华民族的文化C、我们共同坚守的理想信念

考题 冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊(),(),是回忆时含泪的微笑。”

考题 到2021年,就是我们建党100周年的时候,要(),让我们的老百姓过上好日子,经济更加发展,政治更加昌明,文化更加繁荣,人民生活更加美好,建成一个美丽的中国。A、彻底解决温饱问题B、全面建成小康社会C、达到中等发达国家水平D、达到发达国家水平

考题 人是有死的,这件事的意义有 ()A、让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B、让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性

考题 掌握科学的思维方法,是人生的一笔财富,她能使我们更加理性地面对社会,面对自己,从而促进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的生活态度是() ①敢于自己否定自己,自己发展自己②抛弃别人的经验 ③对权威说“不”,对权威的尊重就是否定自己④大胆抛弃一切,极富革命的批判精神A、①②B、①C、②③D、②④

考题 小海坚信,我们伟大祖国将在全面深化改革中走向更加美好的明天。“美好”主要体现在我国未来①国力更加强盛() ②社会更加公正 ③经济发展更具活力 ④人民生活总体达到小康A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

考题 我们若认自己的罪,神是()的,是公义的,必要()我们的罪,洗净我们一切的不义;我们若说自己没有犯过罪,便是以神为()的,他的道也不在我们心里了。

考题 ()的自我是我们内在非常可贵的资源,它为我们生命注入了活力,丰富了生命的意义,并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。A、评判的家长B、支持的家长C、自然的孩童D、顺应环境的孩童

考题 “我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年,这使我们更加珍惜自己的幸福童年,童年就是一首诗,童年就是一首歌,希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的()。A、导课环节B、内容环节C、结课环节D、反思环节

考题 放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。我们将积极推动共建“()”,继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

考题 今天,我们____自己的童年,____那些无助、委屈和遗憾的时刻,绝不是为了把我们的父母推上审判席。事实上,无论我们多么感慨未能完满的童年带给我们的困扰,但我们中的绝大多数人依然知道我们童年的____是深沉的爱,那些爱依然最能带给我们泪流满面的感动和力量。填入横线处的词语,最恰当的一组是()。A、记起;倾诉;主旨B、回忆;呈现;主调C、追溯;吐露;底色D、追念;流露;焦点

考题 填空题冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊(),(),是回忆时含泪的微笑。”

考题 多选题人是有死的,这件事的意义有 ()A让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C死亡的存在让我们的人生真正变得完整D死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性

考题 单选题经过几千年的沧桑岁月,把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗,是我们共同创造的美好家园,是我们共同培育的民族精神,而贯穿其中的、最重要的是()。A 血浓于水的同胞之情B 中华民族的文化C 我们共同坚守的理想信念

考题 单选题“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年,这使我们更加珍惜自己的幸福童年,童年就是一首诗,童年就是一首歌,希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的()。A 导课环节B 内容环节C 结课环节D 反思环节

考题 问答题“用自己的设计改变生活,让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义?

考题 问答题党中央领dǎo我们各族人民走向更加幸福美好的明天。

考题 单选题()的自我是我们内在非常可贵的资源,它为我们生命注入了活力,丰富了生命的意义,并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。A 评判的家长B 支持的家长C 自然的孩童D 顺应环境的孩童

考题 单选题小时候,我们往往会有许多浪漫的理想。但是随着年龄的增长,我们天天忙于工作和生活,那些梦逐渐地离我们远去了。★根据这段话,当我们长大时:A 更幸福了B 烦恼减少了C 喜欢回忆童年D 忘了过去的理想