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认为“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”是()的观点。

  • A、孔子
  • B、皮亚杰
  • C、杜威
  • D、马克思

参考答案

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考题 影响儿童发展的因素有( )A.成熟B.练习和经验C.社会性经验D.具有自我调节作用的平衡过程

考题 影响儿童发展的因素有( )A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程

考题 艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A.力比多B.心理社会危机C.自我调节作用D.心理防御机制

考题 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即( )。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

考题 皮亚杰认为,心理发展中最重要的,即决定因素是平衡或自我调节。()

考题 概而言之,皮亚杰关于心理发展的基本观点是(  ) A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应 B.适应的本质在于主体与环境的平衡 C.动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介 D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程

考题 皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即( )。 A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

考题 影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习和经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

考题 学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?

考题 皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是()。A、成熟B、物理环境C、社会环境D、自我调节

考题 认为“儿童的发展是以发展的自我调节为机制的自我演变过程”的是()A、杜威B、洛克C、华生D、皮亚杰

考题 皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

考题 艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A、力比多B、心理社会危机C、自我调节的作用D、心理防御机制

考题 弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是()。A、力比多B、心理社会危机C、心理防御机制D、自我调节作用

考题 皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即()A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

考题 弗洛伊德认为,()是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径。A、宣泄B、强迫重复C、冲动D、游戏

考题 弗洛伊德认为,()是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径。

考题 认为“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”是()的观点。A、孔子B、皮亚杰C、杜威D、马克思

考题 单选题弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是()。A 力比多B 心理社会危机C 心理防御机制D 自我调节作用

考题 单选题艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。A 力比多B 心理社会危机C 自我调节的作用D 心理防御机制

考题 问答题学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?

考题 多选题皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是()。A成熟B物理环境C社会环境D自我调节

考题 单选题弗洛伊德认为,()是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径。A 宣泄B 强迫重复C 冲动D 游戏

考题 判断题儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。A 对B 错

考题 单选题认为“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”是()的观点。A 孔子B 皮亚杰C 杜威D 马克思

考题 单选题认为“儿童的发展是以发展的自我调节为机制的自我演变过程”的是()A 杜威B 洛克C 华生D 皮亚杰

考题 填空题皮亚杰提出:儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中:遗传素质只是儿童发展的(),环境因素是儿童发展的()。儿童的主体活动是儿童发展的()。

考题 填空题弗洛伊德认为,()是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径。