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适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方面教学目标的是（）
- A、用自己的语言表达对秋雨的热爱
- B、欣赏作者如何来表现秋雨的美景
- C、理解课文，积累好词佳句
- D、运用自己的想象描绘出秋雨的美景
参考答案
更多 “适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方面教学目标的是（）A、用自己的语言表达对秋雨的热爱B、欣赏作者如何来表现秋雨的美景C、理解课文，积累好词佳句D、运用自己的想象描绘出秋雨的美景” 相关考题
考题
高中美术的教学目标设定为（ ）。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
考题
以下教学目标是情感态度价值观目标的有（）。A、认识破10个生字，会写4个字B、朗读背诵古诗C、感受诗歌描绘的意境，产生对祖国文化的热爱之情D、理解课文，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征
考题
教学某版教材语文必修（3）第12课《动物游戏之谜》时，以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是（）。A、科普说明文的教学，不仅要注意说明文体的特点，还要注意科普文自身的特点B、要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点C、要注意对学生情感、态度、价值观方面的正确引导D、讲解时要将科学与生活联系起来，避免枯燥额的知识讲解
考题
下面是某教师引导学生学习《福楼拜家的星期天》时，设计的教学目标：知识与能力：掌握本文抓住外貌、性格特征写人的描写手法。过程与方法：速读课文，体会人物形象，养成自主学习的能力。情感态度与价值观：感受大文豪独特的个性与非凡的魅力。对以上教学目标的评价，不正确的是（）。A、教师把“感受大文豪独特个性”作为情感态度与价值观目标不太合适B、知识与能力教学目标设置清晰.表述准确C、过程与方法目标着重培养学生的阅读和自主学习的能力D、教学目标的设置合理，重点突出、条理分明
考题
单选题以下教学目标是情感态度价值观目标的有（）。A
认识破10个生字，会写4个字B
朗读背诵古诗C
感受诗歌描绘的意境，产生对祖国文化的热爱之情D
理解课文，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征
考题
单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。A
情感态度价值观，过程与方法，知识与技能B
过程与方法，知识与技能，情感态度价值观C
情感态度价值观，知识与技能，过程与方法D
知识与技能，过程与方法，情感态度价值观
考题
单选题注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。A
过程与方法B
知识与技能C
情感、态度与价值观D
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