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范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师,以下属于讲授型的事()

  • A、范老师组织学生在线互评学员作业
  • B、范老师使用海燕.mp3创设情境,导入课堂
  • C、范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平
  • D、范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

参考答案

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考题 甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。由此可以推出:A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

考题 我想当小学科学老师,应该考哪科的教师资格?今年天津教师资格考试小学科目有:语文、数学、英语、信息技

考题 阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。

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考题 教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是().A以教师为中心、依靠技术、应用现代手段B媒体开发、技术支持、资金支持C以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法D利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

考题 小学语文教师评估的内容包括:教学态度、教学能力和()。

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考题 信息技术环境下,关于课堂讲授式教学模式,说法正确的是()A、是以学生探究为主体的教学模式B、是一种以教师为主,教师讲.学生听的“讲授型”模式C、教学过程可以得到计算机及网络支持。D、课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。

考题 小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

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考题 填空题小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

考题 多选题张老师是一名小学语文老师,下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结()A和本区同学科学段的教师组成了备课组,协作为学生设计总结与复习主题网站,B张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”,还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表C张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果D学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络

考题 单选题下列选项中不属于技术资源支持小学语文写作教学的作用?()A 激发写作兴趣B 发展想象能力C 拓宽写作思路D 增强写作水平

考题 判断题小学语文教学过程即是教师教的过程。A 对B 错

考题 问答题阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。