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在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）
- A、教学心理共享
- B、教学理念互学
- C、情感心理互助
- D、教学技能互探
参考答案
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考题
教师权力具有特点包括:()
A、教师在社会中的权力直接受制于社会变迁对教育制度的影响B、教师在学校中的权力主要受到学校科层结构的影响C、教师在课堂中的权力从总体上说是非常不稳定的D、教师各层面的专业性权力主要受到学校变量的影响
考题
小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想。学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法()。A.正确，有利于提高教师的教育教学能力
B.正确，学校的做法体现了以学生为本
C.错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权
D.错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系
考题
在日本初等学校中，阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一，对于低年级学生来说，日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”，对于中年级学生来说，日本提倡“多阅读”，大量地阅读，并且阅读的面要宽，阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“（）”。A、全面阅读B、主动阅读C、有选择地阅读D、积极阅读
考题
《教师法》的适用范围是（）。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
考题
单选题在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）A
教学心理共享B
教学理念互学C
情感心理互助D
教学技能互探
考题
单选题《中华人民共和国教育法》适用于（）A
在学校中从事教学工作的教师B
所有教育机构中从事教学工作的教师C
在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D
在学校工作的人员
考题
单选题《教师法》的适用范围是（）。A
在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B
在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C
在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D
在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
考题
判断题传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位A
对B
错
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