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卡丁纳认为，（）不仅是个人适应外部世界和社会生活的有效工具，同时也是社会延续和社会平衡的有效工具。

  • A、人格
  • B、文化
  • C、制度
  • D、经验

参考答案

更多 “卡丁纳认为，（）不仅是个人适应外部世界和社会生活的有效工具，同时也是社会延续和社会平衡的有效工具。A、人格B、文化C、制度D、经验” 相关考题
考题 马克思主义认为,实践是: ( ) A.人们适应外部环境的本能活动B.人们能动地认识世界的精神活动C.人们社会生活中的一切自觉活动D.人类能动地改造世界的客观物质活动
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考题 松弛说认为儿童由于难以适应复杂的外部世界容易产生疲劳。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()不仅是一种最有效的人才选拔工具,同时对人才的培训、职业生涯规划等均由很强的应用价值。 A、评价中心B、培训C、实习D、潜能
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考题 符号互动理论认为,符号是人类社会互动的媒介工具,它既是人的外部行为的凝聚,又是心理内化的依据,所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列属于平衡计分卡作用的是（　）。 A.平衡计分卡的出现，使得传统的绩效管理从人员考核和评估的工具转变成为战略实施的工具 B.平衡计分卡被誉为近75年来世界上最重要的管理工具和方法 C.平衡计分卡的出现，使得领导者拥有了可以平衡长期和短期、内部和外部，确保持续发展的管理工具 D.平衡计分卡可提高企业激励作用，扩大员工的参与意识
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考题 （）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A、被动适应论B、主动适应论C、超越论
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考题 在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
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考题 符号互动理论认为，符号是人类社会互动的媒介工具，它既是人的外部行为的凝聚，又是心理内化的依据，所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。
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考题 你认为一个人的身体健康应该是（）A、身体没有疾病B、身体素质好C、运动能力强D、不仅是没有疾病，还包括心理和社会的良好适应能力
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考题 在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
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考题 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A、动适应论B、被动适应论C、相互作用论D、超越论
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考题 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）A、被动适应论B、主动适应论C、调和论D、超越论
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考题 主动适应论的基本观点认为学校课程（）A、是使学习者适应当代社会生活的工具B、不断改造着社会生活C、不断建构出新的社会生活经验D、是使学习者脱离当代社会生活的工具
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考题 由于在固定汇率制度下汇率工具无法使用，用财政政策和货币政策实现内外部同时均衡存在矛盾，这种矛盾称为（）。A、丁伯根法则B、米德冲突C、斯旺矛盾D、有效市场分类原则
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考题 人的社会化是（）A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程
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考题 信息是人们在适应外部世界，并使得这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行交换的（）。A、符号B、内容和名称C、内容D、名称
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考题 填空题信息是通信的内容。控制论的创始人之一维纳认为，信息是人们在适应（）世界并且使之反作用于世界的过程中。
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考题 单选题人区别于动物的根本标志和特征在于人能够 【 】A 制造和使用工具B 创造和使用语言符号C 积极地适应外部环境D 能动地反映客观世界
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考题 判断题在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。A 对B 错
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考题 单选题人区别于动物的根本标准在于人能够（）A 制造和使用工具B 创造和使用语言符号C 积极地适应外部环境D 能动地反映客观世界
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考题 单选题在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A 动适应论B 被动适应论C 相互作用论D 超越论
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考题 判断题在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A 对B 错
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考题 单选题人区别于动物的根本标志在于人能够 ( )A 制造和使用工具B 创造和使用语言符号C 积极地适应外部环境D 能动地反映客观世界
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考题 判断题符号互动理论认为，符号是人类社会互动的媒介工具，它既是人的外部行为的凝聚，又是心理内化的依据，所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。A 对B 错
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考题 单选题（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A 被动适应论B 主动适应论C 超越论
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考题 单选题主动适应论的基本观点认为学校课程（）A 是使学习者适应当代社会生活的工具B 不断改造着社会生活C 不断建构出新的社会生活经验D 是使学习者脱离当代社会生活的工具
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考题 单选题卡丁纳认为，（）不仅是个人适应外部世界和社会生活的有效工具，同时也是社会延续和社会平衡的有效工具。A 人格B 文化C 制度D 经验
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