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单选题
卡丁纳认为，（）不仅是个人适应外部世界和社会生活的有效工具，同时也是社会延续和社会平衡的有效工具。
A
人格
B
文化
C
制度
D
经验
参考答案
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解析：
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考题
小组工作互动模式的假设前提包括（ ）。A．小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所B．个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系C．个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复D．社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力E．习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
考题
结构功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是教育的
A.正向显性功能
B.正向隐性功能
C.负向显性功能
D.负向隐性功能
考题
下列属于平衡计分卡作用的是（ ）。 A.平衡计分卡的出现，使得传统的绩效管理从人员考核和评估的工具转变成为战略实施的工具
B.平衡计分卡被誉为近75年来世界上最重要的管理工具和方法
C.平衡计分卡的出现，使得领导者拥有了可以平衡长期和短期、内部和外部，确保持续发展的管理工具
D.平衡计分卡可提高企业激励作用，扩大员工的参与意识
考题
人的社会化是（）A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程
考题
判断题在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。A
对B
错
考题
单选题杜威认为（）是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。A
学校B
文化C
法律D
政府
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