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按照音像节目的制作特点，编辑进行审查评改时，必须注意（）方面。
- A、充分重视文字稿本的审查评改
- B、审查评改要全面
- C、把好语言文字关
- D、做好加工整理工作
- E、做好设备测试工作
参考答案
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考题
在音像节目制作阶段，音像编辑人员的工作内容包括（）。A、监督制作组按照经过审定的节目制作具体实施方案在经费预算范围内组织拍摄、录制等B、配写字幕C、参与素材编辑合成的试听、试看、校对等D、审查母带（母盘）E、对画面镜头作拉近、推远、特写放大等技术处理
考题
音像制品的组稿与图书的组稿相比，不同之处主要表现在（）等方面。A、编辑组稿前必须深入地研究选题，并制定组稿方案B、编辑的组稿内容多样化，专业性要求更强C、编辑参与创作的程度高D、所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E、编辑需要审查作者所交稿件的质量
考题
审查评改音像节目，编辑要做的工作有（）等。A、审读文字稿本B、审查录像节目的分镜头剧本C、审核录制设备型号是否符合节目特点D、审查录像节目的字幕文字是否规范E、审查复制工艺流程与相应音像节目的对应性
考题
多选题音像制品的组稿与图书的组稿相比，不同之处主要表现在（ ）等方面。A编辑组稿前必须深入的研究选题，并制定组稿方案B编辑的组稿内容多样化，专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E编辑需要审查作者所交稿件的质量
考题
单选题下列关于音像制品编辑工作的说法，错误的是（ ）。A
音像制品的内容表现形式是“音”和“像”B
编辑需要时刻注意控制作品的容量C
编辑不需要参与拍摄、录制、制作过程D
音像制品的审定发稿，基本要求与书刊相同
考题
单选题由专业音像节目制作单位提供已经完成制作的音像节目，音像出版单位进行审查把关、编辑加工后，组织安排复制生产的选题方式称为（ ）。A
非原创性选题B
再次开发性选题C
原创性选题D
开发性选题
考题
多选题音像编辑与一般书刊编辑在业务能力方面的区别，包括（ ）等。A具有文字规范能力B懂得导演的工作特点C具有音像制作技术方面的基础知识D具有把握作品质量的判断能力E熟悉音像制品市场情况
考题
多选题（2018）音像制品的组稿与图书的组稿相比，不同之处主要表现在( )等方面。A组稿前必须选择录音录像设备的型号B组稿内容多样化，专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E选择音像节目的录制场地
考题
单选题关于音像节目审查评改，说法错误的是（ ）。A
音像节目与图书一样，也必须经过三审和加工，才可以转化为音像制品B
音像制品的加工整理工作，主要是在文字稿本审查通过后进行C
音像节目审查的方式，与图书审稿应该相同D
对音像制品成品，编辑要抽取样品进行测试性审查
考题
多选题在音像节目制作阶段，音像编辑人员的工作内容包括（）。A监督制作组按照经过审定的节目制作具体实施方案在经费预算范围内组织拍摄、录制等B配写字幕C参与素材编辑合成的试听、试看、校对等D审查母带（母盘）E对画面镜头作拉近、推远、特写放大等技术处理
考题
多选题音像制品的组稿与图书的组稿相比，不同之处主要表现在（ ）等方面。[2018年真题]A组稿前必须选择录音录像设备的型号B组稿内容多样化，专业性要求更强C编辑参与到作者创作中的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E选择音像节目的录制场地
考题
多选题音像制品的组稿与图书的组稿相比，不同之处主要表现在（）等方面。A编辑组稿前必须深入地研究选题，并制定组稿方案B编辑的组稿内容多样化，专业性要求更强C编辑参与创作的程度高D所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程E编辑需要审查作者所交稿件的质量
考题
多选题审查评改音像节目，编辑要做的工作有（）等。A审读文字稿本B审查录像节目的分镜头剧本C审核录制设备型号是否符合节目特点D审查录像节目的字幕文字是否规范E审查复制工艺流程与相应音像节目的对应性
考题
单选题下列关于音像节目审查步骤的表述中，错误的是（ ）。A
在作者交来文字稿本后，责任编辑要审读稿本，并按照选题报告确定的要求对其提出意见B
节目录制并编辑合成后，需要对载有音像节目、拟作为批量复制母版的母带（或母盘）进行审查C
在音像节目录制过程中，责任编辑需要对每个技术制作环节进行审查D
对已生产出的音像制品成品，责任编辑要抽取样品在相应的视听设备上进行测试性审查
考题
单选题在音像节目的审查评改中，编辑首先要对（ ）进行审查评改。A
待合成的音像素材B
文字稿本C
原版带（原版盘）D
节目制作流程设计方案
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