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与音乐教育相互渗透的功能()。

  • A、审美
  • B、德育
  • C、智育
  • D、体育

参考答案

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考题 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动。A.专门性音乐教育活动B.渗透性的音乐教育活动C.隐性课程D.显性音乐教育课程

考题 幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿自发的、专门性的和渗透性的、()音乐活动。A.隐性的B.显性的与物化的C.显性的与隐性的D.整体的和部分的

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考题 在国际上,工程咨询的发展趋势之一是( )。A与工程承包严格分开B与工程承包相互渗透、相互融合 在国际上,工程咨询的发展趋势之一是( )。A与工程承包严格分开B与工程承包相互渗透、相互融合C逐步取代工程承包D逐步从工程承包中分离

考题 打击与保护,两者是紧密联系、相互依存、相互渗透、互为前提的。( )

考题 打击与保护,两者紧密联系、相互依存、相互渗透。但保护以打击为前提。 (  )

考题 渗透式的音乐教育分为哪几种?

考题 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动()A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程

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考题 充分结合的(),统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。

考题 教育制度与社会制度的基本关系主要表现为()的关系。A、相互适应B、相互渗透C、相互改变D、相互依存

考题 道德与()本是相互促进,相互配合,相互补充,相互渗透。A、科学B、现代C、社会D、法

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考题 “以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念,应渗透各个不同的教学领域中。

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考题 填空题充分结合的(),统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。

考题 单选题当前科学发展的主要途径是指()A 技术科学、人文科学相互渗透与综合B 自然科学、人文科学的相互渗透和综合C 自然科学、技术科学的相互渗透与综合D 自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合

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考题 多选题教育制度与社会制度的基本关系主要表现为()的关系。A相互适应B相互渗透C相互改变D相互依存

考题 问答题渗透性的音乐教育活动在大致有哪儿类?

考题 单选题与音乐教育相互渗透的功能()。A 审美B 德育C 智育D 体育

考题 问答题渗透式的音乐教育分为哪几种?

考题 名词解释题渗透性的音乐教育活动