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当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）

  • A、焦虑
  • B、移情
  • C、自我防御
  • D、投射

参考答案

更多 “当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）A、焦虑B、移情C、自我防御D、投射” 相关考题
考题 根据焦虑的强度、适应程度、持续时间和体征，焦虑的分级包括A．中度焦虑B．恐慌C．轻度焦虑D．心神安定E．安康状态
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考题 专用网络的最大缺陷是()。A.存在安全隐患B.成本太高C.维护费用太高D.投资回收期太长
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考题 关于焦虑的论述错误的是（ ）。A．轻度焦虑对人是有益的B．任何程度的焦虑均会对人造成不良影响C．焦虑是个体对模糊威胁的不适感D．焦虑会导致生理、情感及认知方面的改变E．医护人员不恰当的言行可增加病人的焦虑
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考题 按焦虑的不同程度进行分级，其中能使个体对周围活动的警觉程度降低的焦虑属于（ ）。A．心神安定B．安康状态C．轻度焦虑D．中度焦虑E．重度焦虑
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考题 HAMA主要评估（ ）。A．抑郁症状的严重程度B．焦虑症状的严重程度C．个体的特质焦虑程度D．个体的状态焦虑程度
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考题 不属于焦虑分级依据的是A．焦虑的性质B．焦虑的强度C．对焦虑的适应程度D．焦虑的持续时间E．焦虑的体征
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考题 “状态焦虑”的特点包括（ ）。 (A)起病于成年，持续时间较短 （B) —般程度较轻 (C)有明显的植物神经系统症状 （D)以漂浮焦虑为核心
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考题 识别正常与异常焦虑的依据是（）。A、令人痛苦的程度和对工作的影响程度B、持续时间的长短和对工作效率的影响程度C、持续时间的长短和产生与消失的条件
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考题 正常人的焦虑是感觉到危险或痛苦即将发生时的一种反应防御现象，是一种比较复杂的综合情绪。当焦虑的严重程度和客观事件明显不符，或者持续时间过长的时候，就有可能会变成焦虑症。所以说焦虑是正常的，但加重的话就会变成焦虑症
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考题 以下对考试焦虑描述正确的是（）。A、考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态B、考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果C、考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响D、考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小
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考题 应激可降低个体的抵抗力、判断力、决策力，下列除哪项外均可影响应激原对机体的威胁程度（）A、数量B、程度C、情绪D、个人的感知E、持续时间
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考题 根据焦虑强度，适应程度，持续时间等，可分为6级，下列属于第四级的是（）A、恐慌B、中度焦虑C、安康状态D、重度焦虑E、心神安定
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考题 过烧是由于钢的加热温度太高或高温下保温时间太长而造成的。
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考题 焦虑是一种常见的负性情绪，有不同的分类，以下说法正确的是（）。A、正常的焦虑是指对周围环境的恰当反应B、破坏性焦虑是由与环境不相符合的不安全感引起，持续时间较短C、状态焦虑是在某一个特定时间、情境下产生D、特质性焦虑个体往往从幼年即显示出焦虑倾向，可持续终生，具有个体差异性
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考题 金属材料在加热温度太高或保温时间太长的条件下会发生（）、（）等缺陷。
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考题 燃烧器在运行中出现噪声的原因是（）。A、管路太长；B、喷嘴被阻塞；C、油粘度太高；D、油管管路太长造成吸油困难。
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考题 影响焦虑程度的因素除外下列哪项因素（）A、焦虑的原因B、焦虑的严重性C、焦虑的结果D、个体对焦虑的承受能力
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考题 钎焊温度太高，钎料的润湿性太好，往往会发生钎料的流散现象。
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考题 变频器过载故障的原因可能是：（）。A、加速时间设置太短、电网电压太高B、加速时间设置太短、电网电压太低C、加速时间设置太长、电网电压太高D、加速时间设置太长、电网电压太低
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考题 焦虑是每个人都体验过的一种复合性情绪，有正常和异常之分，主要识别依据是？（）A、令人痛苦的程度和对工作影响的程度；B、持续时间的长短和对工作效率影响的程度；C、持续时间的长短和产生和消失的条件。
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考题 单选题根据焦虑强度，适应程度，持续时间等，可分为6级，下列属于第四级的是（）A 恐慌B 中度焦虑C 安康状态D 重度焦虑E 心神安定
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考题 单选题燃烧器在运行中出现噪声的原因是（）。A 管路太长；B 喷嘴被阻塞；C 油粘度太高；D 油管管路太长造成吸油困难。
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考题 多选题焦虑是一种常见的负性情绪，有不同的分类，以下说法正确的是（）。A正常的焦虑是指对周围环境的恰当反应B破坏性焦虑是由与环境不相符合的不安全感引起，持续时间较短C状态焦虑是在某一个特定时间、情境下产生D特质性焦虑个体往往从幼年即显示出焦虑倾向，可持续终生，具有个体差异性
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考题 单选题当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）A 焦虑B 移情C 自我防御D 投射
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考题 多选题以下对考试焦虑描述正确的是（）。A考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态B考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果C考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响D考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小
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考题 单选题应激可降低个体的抵抗力、判断力、决策力，下列除哪项外均可影响应激原对机体的威胁程度（）A 数量B 程度C 情绪D 个人的感知E 持续时间
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考题 单选题HAMA主要评估（　　）。A 抑郁症状的严重程度B 焦虑症状的严重程度C 个体的特质焦虑程度D 个体的状态焦虑程度
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