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社会主义核心价值观从国家层面上看是指（）。
- A、爱国、敬业、诚信、友善
- B、爱岗、敬业、奉献、公平
- C、自由、平等、公正、法治
- D、富强、民主、文明、和谐
参考答案
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考题
社会主义核心价值观兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望与追求，其中从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是A.富强、民主、文明、和谐
B.B自由、平等、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善 ?
D.厚德、包容、求是、创新
考题
培育和践行社会主义核心价值观是一项“百年树人”的系统工程，要持之以恒地推进，做到曰积月累，久久为功，使核心价值观逐步进入人们的思想和意识深处，形成人们自觉的价值取向、价值追求、价值尺度和价值原则。之所以要这样做，是因为
A.社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求
B.社会主义核心价值观是凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径
C.社会主义核心价值观是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要
D.社会主义核心价值观是社会主义的根本原则
考题
在社会主义国家层面的核心价值观：“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中，文明主要指现代化的文化状态，即（），体现的社会主义文化建设的根本价值取向。A、中国特色社会主义文化B、社会主义核心价值观C、社会主义价值观D、社会主义先进文化
考题
积极培育和践行社会主义核心价值观对于推进国家治理体系和治理能力现代化的意义重大。积极培育与践行社会主义核心价值观对于国家治理体系现代化的推进作用表述不正确的是（）。A、从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用B、从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有决定走向的功能C、从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判断功效D、从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调节规范效果
考题
党的十八大报告，用24个字分别从国家、社会、个人三个层面，对社会主义核心价值观进行了新概括和总结。从国家层面看，是富强、民主、民主、文明和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民层面看，是爱国、敬业、诚信、友善，社会主义核心价值观的提出和概括，深化了我们党对社会主义的认识，社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是时代的精华，是人类之明的结晶，是兴国之魂，有十分重要的意义。 请你运用历史唯物主义的有关知识分析说明十八大报告对社会主义核心价值观提炼的原因。
考题
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是（）A、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质B、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核D、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征
考题
单选题党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“爱国、敬业、诚信、友善”是（）A
从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练B
从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练C
从家庭层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练D
从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练
考题
单选题（2015山东）下列关于社会主义核心价值观教育的说法中，错误的是()。A
课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观B
在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C
小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D
在基础教育教材编制和修订中，要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中
考题
单选题积极培育和践行社会主义核心价值观对于推进国家治理体系和治理能力现代化的意义重大。积极培育与践行社会主义核心价值观对于国家治理体系现代化的推进作用表述不正确的是（）。A
从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用B
从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有决定走向的功能C
从制度评价上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有评价判断功效D
从制度修正上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有调节规范效果
考题
单选题党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“自由、平等、公正、法治”是从哪一层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练 ( )A
国家层面B
社会层面C
个人层面D
思想层面
考题
单选题社会主义核心价值观从国家层面上看是指（）。A
爱国、敬业、诚信、友善B
爱岗、敬业、奉献、公平C
自由、平等、公正、法治D
富强、民主、文明、和谐
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