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某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200mL的清水，B组各加入200mL不同浓度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化。请分析作答： （1）实验时需要定时观察记录的主要内容是（）。 （2）他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是（）。
参考答案
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考题
甲、乙和丙三种不同浓度、不同规格的酒精溶液，单瓶重量分别为3公斤、7公斤和9公斤，如果将甲乙各一瓶、甲丙各一瓶和乙丙各一瓶分别混合，得到的酒精浓度分别为50％、50％和60％。如果将三种酒精各一瓶混合，得到的酒精中要加入多少公斤纯净水后，其浓度正好是50％：
A1.9
B1.6
C1.3
D1
考题
甲、乙和丙三种不同浓度、不同规格的酒精溶液，每瓶重量分别为3公斤、7公斤和9公斤，如果将甲乙各一瓶、甲丙各一瓶和乙丙各一瓶分别混合，得到的酒精浓度分别为50%，50%和60%。如果将三种酒精合各一瓶混合，得到的酒精中要加入多少公斤纯净水后，其浓度正好是50%？A.1
B.1.3
C.1.6
D.1.9
考题
随着环境破坏日益加剧，地球表面遭受紫外线辐射的强度越来越大，全球青蛙的数量这几 年一直在下降。雌蛙产的卵如果暴露在紫外线辐射中，那么其中的一些基因物质会遭到 破坏。青蛙卵的表面主要由凝胶覆盖，没有壳或者皮质之类的东西保护。因此青蛙数量 下降的原因很可能，或者至少部分是由于紫外线辐射的增加。
以下哪项如果为真，最有力地支持了题干中的推论？（ ）
A.在青蛙数量下降程度最小的地区，青蛙捕食的昆虫的数量也在下降
B.数量持续下降的青蛙产下的卵中的杀虫剂含量比数量没有下降的青蛙产下的卵中 要高
C.即使在那些没有紫外线辐射增加的地区，也只有一小部分青蛙卵被孵化出来
D.将产下的卵藏在岩石和沙土中的青蛙的数量比没有把卵用任何东西覆盖的青蛙的数 量下降的幅度要小得多
考题
有两瓶质量均为100克且浓度相同的盐溶液，在一瓶中加入20克水，在另一瓶中加入50克浓度为30%的盐溶液后，
他们的浓度仍然相等，则这两瓶盐溶液原来的溶度是？（ ）A.36%
B.64%
C.50%
D.60%
考题
下表是生长素类似物2，4-D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是（ ）。
A．每组选取生长状况基本相同、数量相同的枝条
B．各组处理枝条的时间可以不同
C．丙组加入等量的蒸馏水，起对照作用
D．甲组2，4-D溶液浓度较适宜．具有促进作用
考题
材料：
设计并制作小生态瓶
目的要求：设计和制作不同组分的小生态瓶，尝试观察和分析封闭的微型生态系统的结构及其稳定性。
实验原理：生态系统发展到一定阶段，均能够达到一定的稳定状态。但是，由于生态系统复杂程度的不同，其稳定性也不相同，持续的时间也会不一样。根据不同小生态瓶中生物的变化情况．来探索生态系统稳定性与其复杂程度的关系。
材料用具：显微镜．大广口瓶若干。山坡阳面树下腐殖土若干。
操作过程：
1．取土样少许置于表面皿中，用镊子将其摊开，观察并拣出其中的土壤动植物，记录其种类和数量．
2．将该土样置于烧杯中，加少许水，充分搅拌经沉淀后，取一滴上清液于载玻片上，盖上盖玻片。制成临时装片，放在显微镜下观察，记录其中的微生物种类和数量。
3．取该土样置于不同广口瓶中，改变其中动植物的种类和数量，将广口瓶编号密封后，放在不同条件下。
4．定期取广口瓶内土样观察，记录其中动植物及微生物的生存状况。
讨论：
1．设计表格，将记录结果填入其中。
2．根据不同广口瓶中生物种类和数量的变化情况．讨论生态系统的结构及其稳定性与各种因素的关系。
根据材料回答：
(1)根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验
(2)简要说明这种实验教学的一般步骤和方法。
(3)概述这种实验教学方法的优点。
考题
小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是（）A、向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液B、将实验装置放到4℃环境中培养C、将10%NaOH溶液加入培养液中D、用石灰水检测产生的CO2
考题
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。依据实验的“平衡和消除”额外变量的原理：本实验采用的实验法是（）。A、单组实验法B、等组实验法C、轮组实验法D、用药合理剂量E、定时投食F、定时换水
考题
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。
依据“实验对照”原理：B组属于（）。A、实验组B、对照组C、或控制组D、空白对照E、条件对照F、相互对照
考题
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。依据实验的“平衡和消除”额外变量的原理：本实验进行中的关键技术是（）。A、单组实验法B、等组实验法C、轮组实验法D、用药合理剂量E、定时投食F、定时换水
考题
某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替，下面是设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D、瓶内生态系统应有持续充足的能量供应
考题
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。
依据“实验对照”原理：C组属于（）。A、实验组B、对照组C、或控制组D、空白对照E、条件对照F、相互对照
考题
15只同种共同时孵化的体长约15mm的蝗以，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。依据“实验对照”原理：本实验中，A组属于（）。A、实验组B、对照组C、或控制组D、空白对照E、条件对照F、相互对照
考题
问答题下面是一次讨论课的教学摘录。[任务驱动]出示任务：在做"物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧"的实验时，常常要在集气瓶里预先加入少量水，试推测对不同物质来说，这样的目的各是什么？（学生经过独立思考和小组合作，形成结论）[交流评价]教师巡视并选取四个典型结论，让各小组评价，教师点评。方案1：铁丝在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是防止集气瓶破裂；方案2：硫在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的二氧化硫气体；方案3：磷在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的五氧化二磷颗粒；方案4：木条在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的二氧化碳气体。[巩固提高]略根据上述信息，回答下列问题：（1）根据化学原理，你认为哪个说法是错误的？请说明理由。（2）请你对方案1的实验现象进行详细描述，并说出是不是可以用细沙代替少量水，为什么？（3）从评价类型看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些？
考题
填空题某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200mL的清水，B组各加入200mL不同浓度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化。请分析作答： （1）实验时需要定时观察记录的主要内容是（）。 （2）他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是（）。
考题
问答题影响鱼类受精卵孵化的环境因子？
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