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凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作()时间。
- A、教师指导
- B、组织措施
- C、学生练习
- D、休息
参考答案
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考题
请根据下面场地器材的情况,设计主要教材的教学流程。
学生:高一(3)班,30人
教材内容:蹲踞式起跑。本单元共3次课,本次课为第一次课
器材:起跑器6个,口哨1个,8道次100m跑到
教学目标:学会正确使用起泡器和蹲踞式起跑技术
要求:(1)确定本次课的重点和难点;
? ? ? ? ? (2)利用提供的器材,写出基本部分的主要的教学流程、学法和组织形式。
考题
影响初中体育课教学组织形式选择的因素有( )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材
D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
考题
多选题大(中)队警官在技术训练中,应掌握()等器材的操作程序和方法。A防护装备B侦检器材C救生器材D破拆器材E堵漏器材
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