考题
在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )
A.个人本位论B.教育无目的论C.国家利益论D.社会本位论
考题
实用主义教育流派的创始人是美国教育家杜威。()
此题为判断题(对，错)。
考题
西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。
A.要素主义教育B.改造主义教育C.实用主义教育D.永恒主义教育
考题
实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。
考题
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{ } 。
考题
结构主义教育流派最重要的代表人物是（）A布鲁纳B科南特C贺拉斯·曼D杜威
考题
主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
考题
要素主义教育流派代表人物是（）。A、里科弗B、科南特C、贝斯特D、杜威
考题
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯
考题
（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：A、罗素B、洪堡C、卢梭D、沛•西能
考题
以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A、卢梭的自然主义教育目的论B、哈耶克等人的自由主义教育目的论C、存在主义教育目的论D、涂尔干社会学派教育目的论
考题
实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著有（）与（）等著作。
考题
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
考题
现代持科学教育目的观的流派主要有（）A、实用主义教育B、人文主义教育目的C、神学教育流派D、个人本位流派
考题
实用主义教育流派的代表人物是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威
考题
判断题卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。A
对B
错
考题
单选题（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：A
罗素B
洪堡C
卢梭D
沛•西能
考题
单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A
自然主义教育目的论；B
自由主义教育目的论；C
存在主义教育目的论；D
社会本位论
考题
单选题实用主义教育流派的代表人物是（）A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
裴斯泰洛齐D
杜威
考题
单选题实用主义教育流派的代表人物是（）所持观点是：教育无目的论。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
裴斯泰洛齐D
杜威
考题
单选题现代持科学教育目的观的流派主要有（）A
实用主义教育B
人文主义教育目的C
神学教育流派D
个人本位流派
考题
填空题实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。