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教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流。


参考答案

更多 “教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流。” 相关考题
考题 __________反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

考题 间接经验与直接经验相结合,能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的的关系。

考题 教师的职责是传授文化知识。( )

考题 ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 A、讲解B、讲述C、讲读D、讲授

考题 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的__________与学习有关的非认知因素的教育。

考题 为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

考题 师生关系是指教师与学生在教学活动过程中所发生的直接交往关系。()

考题 教师不仅担负着向学生传授科学文化知识的重任,而且还履行着向学生进行思想品德教育的职责。()

考题 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )

考题 在教学过程中,不仅要向学生传授系统的文化科学知识,而且要___ 。

考题 教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应该承担的角色有()。A.文化知识的传授者 B.学生心灵的培育者 C.教学活动的设计者 D.芸芸众生的拯救者

考题 在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了( )。A.科学性和思想性相统一的原则 B.面向全体与因材施教相结合的原则 C.理论联系实际的原则 D.传授知识与培养能力相统一的原则

考题 学生在教师有计划、有步骤的引导下,积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德,养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做(  )。 A.上课 B.教学 C.智育 D.教育

考题 育“在教学中,教师的教要依赖于学生的学,学生的学要靠教师的教,教与学是辩证统一的。”这句话 说的是( )的规律。 A.教师主导作用与学生主体作用相统一 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识和发展智力相统一 D.传授知识与思想品德教相统一

考题 为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位 B.教师在教学过程中起主导作用 C.学生在教学过程中处于主体地位 D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系 E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

考题 在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体

考题 关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。A、教师把自己掌握的知识技能传授给学生B、教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导C、教师以自己的言行影响学生思想品德的发展D、教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利

考题 教学过程中间接经验与直接经验相结合反映了()。A、传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系B、知与行的关系C、理论与实践的关系D、思与行的关系

考题 教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()A、科学性与教育性相结合原则B、传授知识与发展智力相结合原则C、思想性和方向性相结合原则D、科学性与艺术性相结合原则

考题 教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。

考题 个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。

考题 练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的方法。

考题 “在教书育人的工作中,既要强调向学生传授科学文化知识和技能,又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述()。A、热爱学生,诲人不倦B、以身作则,为人师表C、精通业务,学而不厌D、以上都不是

考题 单选题教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()A 科学性与教育性相结合原则B 传授知识与发展智力相结合原则C 思想性和方向性相结合原则D 科学性与艺术性相结合原则

考题 判断题练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的方法。A 对B 错

考题 判断题在教育过程中教师的“教”促成学生的“学”,学生的学促成教师的“教”,这是新型师生关系特点之一。( )A 对B 错

考题 判断题教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流。A 对B 错