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非先王之法服,()

  • A、不敢服
  • B、敢服
  • C、不敢行

参考答案

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考题 颜之推认为学习的目的在于()。A.明人伦B.修身利行C.致良知D.明先王之教

考题 韩非子说:“明主之国,无书简之文,依法为教;无先王之语,以吏为师。”这表示出韩非的核心主张是( )。A.取消文字 B.提高官吏地位 C.否定先王功德 D.依法治国

考题 “是先王立乐之方也,而墨子非之,奈何!”中“方”的含义是()。A、方法B、原则C、方式

考题 翻译:寡人不足为也,愿君顾先王之宗庙,姑反国统万民乎。

考题 下列哪句话能体现小心谨慎、居安思危的意思()A、言满天下无口过,行满天下无怨恶B、富贵不离其身,然后能保其社稷,而和其民人C、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰D、非先王之法服不敢服

考题 韩非子提出的观念“无先王之语,以吏为师”中的“先王”是指()。A、诸侯B、庶人C、皇上D、圣贤的君主

考题 子曰:“先王有(),以顺天下,民用(),上下无怨。汝知之乎?”

考题 恐伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃走赵。

考题 “非”的意义:今也,南蛮鴂舌之人,非先王之道()

考题 “離毁辱之非,堕先王之名者”的“離”与()构成通假字。

考题 概述韩愈关于“先王之教”的基本内容。

考题 颜之推认为学习的目的在于()。A、明人伦B、修身利行C、致良知D、明先王之教

考题 故释先王之成法,而法其所以为法。

考题 先秦法家教育观的主要内容有()A、崇尚复古,坚持遵先王之教B、坚持历史进化论,主张废先王之教C、反对礼乐教育D、重视礼乐教育E、以法为教,以吏为师

考题 单选题非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德行不敢行。是故非法不言,非道不();口无择言,身无择行;言满天下无口过,行满天下无怨恶:三者备矣,然后能守其宗庙。A 行B 言C 择D 守

考题 多选题先秦法家教育观的主要内容有()A崇尚复古,坚持遵先王之教B坚持历史进化论,主张废先王之教C反对礼乐教育D重视礼乐教育E以法为教,以吏为师

考题 问答题恐伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃走赵。

考题 单选题韩非子提出的观念“无先王之语,以吏为师”中的“先王”是指()。A 诸侯B 庶人C 皇上D 圣贤的君主

考题 单选题明朝开国皇帝朱元璋下诏:“宜令郡县皆立学,礼延师儒教授生徒,以讲论圣道,使人日渐月化,以复先王之旧,以革污染之习,此最急务,当速行之。”“复先王之旧”实质上是指()A 延续元朝典章B 继承华夏传统C 复兴汉唐制度D 回归周朝典制

考题 单选题下列哪句话能体现小心谨慎、居安思危的意思()A 言满天下无口过,行满天下无怨恶B 富贵不离其身,然后能保其社稷,而和其民人C 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰D 非先王之法服不敢服

考题 单选题“是先王立乐之方也,而墨子非之,奈何!”中“方”的含义是()。A 方法B 原则C 方式

考题 填空题子曰:“先王有(),以顺天下,民用(),上下无怨。汝知之乎?”

考题 填空题“離毁辱之非,堕先王之名者”的“離”与()构成通假字。

考题 单选题颜之推认为学习的目的在于()。A 明人伦B 修身利行C 致良知D 明先王之教

考题 填空题“非”的意义:今也,南蛮鴂舌之人,非先王之道()

考题 单选题非先王之法服,()A 不敢服B 敢服C 不敢行

考题 单选题邓析主张改革,反对周礼的理论基础是( )A 先王议事以制B 不法先王,不是礼义C 作内政而寄军令D 礼义廉耻,国之四维