网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。

  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不均衡性
  • D、差异性

参考答案

更多 ““既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。A、顺序性B、阶段性C、不均衡性D、差异性” 相关考题
考题 下列哪类人群正处在“延缓偿付期”？( )A.初中生 B.高中生 C.大学生 D.小学生
查看答案
考题 防龋工作的重点应放在哪类人群上A.高中生和大学生 B.初中生和高中生 C.所有在校中小学生 D.小学生和中学生 E.幼儿园儿童和小学生
查看答案
考题 我国《校车安全管理条例》明确规定，县级以上人民政府应采取措施，保障获得校车服务的对象是( )A.幼儿园学生和小学生 B.小学生和初中生 C.初中生和高中生 D.高中生和大学生
查看答案
考题 艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A小学生B初中生C高中生D大学生
查看答案
考题 小学生和初中生的时间自我管理能力相对较弱，而高中生则具备较强的学业时间自我管理能力。
查看答案
考题 培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法是（）心理健康教育的侧重点。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生
查看答案
考题 防龋工作的重点应放在哪类人群上（）A、幼儿园儿童和小学生B、小学生和中学生C、初中生和高中生D、所有在校中小学生E、高中生和大学生
查看答案
考题 能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是（）A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生
查看答案
考题 与其他自然因素有着本质的不同，不能把人类活动简单地包括在生物因素之内，也不能把其作为第六个因来与其他自然因素同等看待。
查看答案
考题 学习困难综合症在（）比较多见。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生
查看答案
考题 自我意识辅导属于（）。A、小学生生活心理辅导B、初中生生活心理辅导C、小学生人际交往辅导D、高中生生活心理辅导
查看答案
考题 处于生理期的“激变期”的学生是（）A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生
查看答案
考题 情绪情感表现可以用“疾风暴雨”来形容的是（）A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生
查看答案
考题 单选题自我意识辅导属于（）A 小学生生活心理辅导B 初中生生活心理辅导C 小学生人际交往辅导D 高中生生活心理辅导
查看答案
考题 单选题情绪情感表现可以用“疾风暴雨”来形容的是（）A 小学生B 初中生C 高中生D 大学生
查看答案
考题 单选题目前我国国家助学贷款的贷款对象是（）A 小学生B 初中生C 高中生D 高校经济困难学生
查看答案
考题 单选题防龋工作的重点应放在哪类人群上（）A 幼儿园儿童和小学生B 小学生和中学生C 初中生和高中生D 所有在校中小学生E 高中生和大学生
查看答案
考题 单选题(2015四川)根据我国《校车安全管理条例》，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障获得校车服务的对象是（）。A 幼儿园学生和小学生B 小学生和初中生C 初中生和高中生D 高中生和大学生
查看答案
考题 单选题焦虑，冷漠，幻想，攻击是哪一级学生产生挫折后的反应（）A 高中生B 初中生C 小学生D 大学生
查看答案
考题 单选题艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（）A 小学生B 初中生C 高中生D 大学生
查看答案
考题 单选题“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。A 顺序性B 阶段性C 不均衡性D 差异性
查看答案
考题 问答题与其他自然因素有着本质的不同，不能把人类活动简单地包括在生物因素之内，也不能把其作为第六个因来与其他自然因素同等看待。
查看答案
考题 单选题2005年3月16日，《（）奥林匹克知识读本》出版A 小学生B 初中生C 高中生D 大学生
查看答案
考题 单选题问：济南教育局对哪些人进行了调查？A 小学生B 初中生C 高中生D 大学生
查看答案
考题 单选题在现代社会，处于“延缓偿付期”的是（）A 大学生B 高中生C 初中生D 小学生
查看答案
考题 单选题学习困难综合征在( )中比较多见。A 幼儿B 小学生C 初中生D 高中生
查看答案
考题 单选题处于生理期的“激变期”的学生是（）A 小学生B 初中生C 高中生D 大学生
查看答案
热门标签
最新试卷