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第二心音分裂是如何产生的？有何特点及临床意义？
参考答案
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考题
5岁儿童。房间隔缺损。心脏听诊闻及胸骨左缘第2、3肋间收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是A、第二心音固定性分裂B、第二心音通常分裂C、第二心音反常分裂D、第二心音生理性分裂E、S1强弱不等
考题
5岁儿童，房间隔缺损，心脏听诊闻及胸骨左缘第2、3肋间收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是A、第二心音固定性分裂B、第二心音通常分裂C、第二心音反常分裂D、第二心音生理性分裂E、第一心音强弱不等
考题
患儿5岁，房间隔缺损，心脏听诊胸骨左缘第2和第3肋间闻及收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是A．第二心音生理性分裂B．第二心音通常分裂C．第二心音反常分裂D．第二心音固定性分裂E．S1强弱不等
考题
单选题5岁儿童。房间隔缺损。心脏听诊闻及胸骨左缘第2、3肋间收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是（）A
第二心音固定性分裂B
第二心音通常分裂C
第二心音反常分裂D
第二心音生理性分裂E
S1强弱不等
考题
单选题5岁儿童，房间隔缺损，心脏听诊闻及胸骨左缘第2、3肋间收缩期吹风样杂音。该患者尚可闻及的异常心音是（）A
第二心音固定性分裂B
第二心音通常分裂C
第二心音反常分裂D
第二心音生理性分裂E
第一心音强弱不等
考题
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