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小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是（　）认知风格。

  • A、场依存型
  • B、场独立型
  • C、冲动型
  • D、沉思型

参考答案

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考题 情绪和情感是人对外界客观事物的态度的体验。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。 A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高
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考题 态度是个体对客观事物的综合态度,能够直接影响个体对事物的看法和行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认知差异具有场__________方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外部因素影响。
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考题 态度是指主体对特定对象做出价值判断后的反应倾向,是对客观事物的评价性陈述。态度的成分包括了:认知、情感和行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。A、自我概念B、自我感知C、自我中心主义D、自我意识
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考题 情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 )个性心理特征是指个人对客观事物的态度和行为的倾向性特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是( )认知风格。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型
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考题 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于( )。A.场独立型 B.辐合型 C.发散型 D.场依存型
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考题 场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据（）A、内外B、内部C、外部D、以上都不对
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考题 自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。
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考题 情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。
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考题 情绪情感是（）A、人脑对客观事物的反映B、人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度的体验C、人脑对个体需要的态度的反映D、人脑对客观事物引起生理变化的反应E、人脑对客观事物引起的机体变化的反应
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考题 判断题相对于低自我监控者，高自我监控的个体的态度更能预测其行为。A 对B 错
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考题 单选题场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据（）A 内外B 内部C 外部D 以上都不对
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考题 判断题情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。（）A 对B 错
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考题 填空题小学生以（）为依据，判断教师是否爱护、关心自己；中学生以（）为依据尊重和信赖教师。
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考题 判断题个性心理特征是指个人对客观事物的态度和行为的倾向性特征。A 对B 错
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考题 判断题情绪作为人对客观事物的态度体验，具有客观性。A 对B 错
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考题 判断题思维活动的对象是客观事物的信息，是客观事物的表面现象和外部联系及其结构特征。A 对B 错
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考题 判断题自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉，即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。A 对B 错
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考题 判断题情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。A 对B 错
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考题 判断题数据源标志着客观事物的符号集合，是反映客观事物原始状态的依据，其准确性直接影响系统处理的结果。A 对B 错
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考题 判断题情绪和情感是人脑对客观事物的态度体验及相应的行为反应它们是以个体的愿望和动机为中介的心理活动。A 对B 错
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考题 判断题小学生开始在心理上把自我分成“理想的自我”和“现实的自我”两个部分。A 对B 错
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