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以下属于行为改变的基本方法的是（　）

  • A、强化法
  • B、代币奖励法
  • C、示范法
  • D、自我控制法

参考答案

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考题 观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于( )A．代币奖励法B．强化法C．行为塑造法D．示范法
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考题 当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（ ）A．强化法B．行为塑造法c．代币奖励法D．示范法
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考题 一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（ ）。A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．示范法E．自我控制法
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考题 属于行为改变的基本方法的有（ ）。A．代币奖励法B．行为塑造法C．示范法D．暂时隔离法E．自我控制法
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考题 让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（ ）。A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．自我控制法
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考题 小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作【 】A强化法B．自我控制法C．行为塑造法D．代币奖励法
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考题 教师运用红花、五星等象征性强化物以改变学生的行为， 此方法称作 【 】A．强化法B．代币奖励法C．行为塑造法D．自我控制法
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考题 行为改变的基本方法主要包括（ ）。 A.强化法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法
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考题 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是()。 A.代币奖励法 B.示范法 C.行为塑造法 D.自我控制法
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考题 以下属于行为改变的基本方法有（）。 A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.全身松弛法 E.自我控制法
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考题 行为改变的基本方法有（ ）。A.强化法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法 E.暂时隔离法
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考题 小学生行为改变的基本方法不包括(　　)。 A.强化法 B.自我控制法 C.全身松弛训练 D.示范法
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考题 当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A、强化法B、代币奖励法C、自我控制法D、行为塑造法
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考题 小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A、强化法B、自我控制法C、行为塑造法D、代币奖励法
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考题 属于行为改变的基本方法的有（）。A、代币奖励法B、行为塑造法C、示范法D、暂时隔离法E、自我控制法
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考题 下列不属于行为主义方法的是（）。A、强化法B、行为塑造法C、暗示法D、代币奖励法
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考题 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、强化法D、处罚法
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考题 行为改变的基本方法有（）。A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法
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考题 当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法
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考题 行为改变的基本方法主要有（）。A、强化法B、行为塑造法C、示范法D、代币奖励法
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考题 单选题当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A 强化法B 代币奖励法C 自我控制法D 行为塑造法
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考题 单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A 行为塑造法B 代币奖励法C 强化法D 处罚法
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考题 多选题行为改变的基本方法有（）。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D示范法E暂时隔离法
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考题 多选题以下属于行为改变的基本方法的是（　）A强化法B代币奖励法C示范法D自我控制法
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考题 多选题属于行为改变的基本方法的有（）。A代币奖励法B行为塑造法C示范法D暂时隔离法E自我控制法
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考题 单选题对于幼儿的优秀表现给予小红花、筹码等奖励，属于行为改变法中的( )。A 行为塑造法B 强化法C 代币奖励法D 示范法
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考题 多选题(2015广西)行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括()。A项目检核表法B代币奖励法C契约法D自我控制法
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