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对于()下属,面谈策略应是以制定明确的绩效改进计划作为绩效面谈的重点,严格按照绩效考核办法予以考核,不能因为态度好就代替工作业绩不好,更不能用工作态度来掩盖工作业绩。

  • A、贡献型
  • B、冲锋型
  • C、安分型
  • D、堕落型

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考题 绩效考评的首要步骤为( )A.绩效面谈B.考评实施C.确定工作要项D.制定绩效改进计划

考题 绩效考评步骤包括( )。A.改进绩效的指导B.评价实施C.制定绩效改进计划D.绩效面谈E.科学地确定考评的基础

考题 绩效反馈面谈的三个步骤中,不包括()。 A、面谈准备B、面谈过程C、提出绩效改进计划D、界定绩效

考题 ( )有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A.双向倾听式面谈B.绩效指导面谈C.单向劝导式面谈D.绩效计划面谈

考题 采用( ),应创造一种活跃的能够进行有效交流的环境和氛围,主管应倾听员工的陈述,帮助下属提出改进工作绩效的计划和目标。A.单向劝导式面谈 B.双向倾听式面谈 C.解决问题式面谈 D.综合式绩效面谈

考题 ( )是在绩效管理末期,主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况,以及工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。A:绩效考评面谈B:绩效总结面谈C:绩效计划面谈D:绩效指导面谈

考题 ()是在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段上的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A:绩效考评面谈B:绩效总结面谈C:绩效计划面谈D:绩效指导面谈

考题 ()即在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕着思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。A:绩效计划面谈B:绩效指导面谈C:绩效考评面谈D:绩效总结面谈

考题 ( )帮助下属解决问题,提出改进绩效的计划和目标。A.单向劝导式面谈 B.双向倾听式面谈 C.解决问题式面谈 D.综合式绩效面谈

考题 (  )是在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段上的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A.绩效考评面谈 B.绩效总结面谈 C.绩效计划面谈 D.绩效指导面谈

考题 ( )即在绩效管理期初,上级主管与下属就本期内绩效计划的目标和内容,以及实现目标的措施、步骤和方法所进行的面谈。A.绩效计划面谈 B.绩效指导面谈 C.绩效考评面谈 D.绩效总结面谈

考题 绩效面谈的类型包括() A、绩效计划面谈 B、绩效指导面谈 C、绩效考评面谈 D、绩效改进面谈 E、绩效反馈面谈

考题 主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况进行面谈的是() A、绩效计划面谈 B、绩效指导面谈 C、绩效考评面谈 D、绩效反馈面谈

考题 ()即在绩效管理期初,上级主管与下属就本期内绩效计划的目标和内容,以及实现目标的措施、步骤和方法所进行的面谈。A:绩效计划面谈 B:绩效指导面谈 C:绩效考评面谈 D:绩效总结面谈

考题 ()即在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。A:绩效计划面谈 B:绩效指导面谈 C:绩效考评面谈 D:绩效总结面谈

考题 (2017年11月) ()是指在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。 A.绩效考评面谈 B.绩效总结面谈 C.绩效计划面谈 D.绩效指导面谈

考题 ()是指在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A.绩效考评面谈 B.绩效总结面谈 C.绩效计划面谈 D.绩效指导面谈

考题 绩效反馈与改进主要包括()A、绩效结果应用(奖罚)B、分析总结遇到的问题C、反馈面谈D、共同制定改进计划

考题 确认组织或员工工作绩效的不足和差距,查明产生的原因,制定并实施有针对性的改进计划和策略,不断提高企业员工竞争优势的过程就是()。A、绩效管理B、绩效改进C、绩效面谈D、绩效反馈

考题 在绩效面谈的主要类型中,最容易的一种是()A、以制定开发计划为目的的绩效面谈B、以维持现有绩效为目的的绩效面谈C、以绩效改善计划为目的的绩效面谈D、以职业生涯设计为目的的绩效面谈

考题 属于绩效评估系统中绩效反馈内容的有()。A、工作分析B、面谈C、制定绩效改进计划D、对考评数据作出分析E、进行绩效改进指导

考题 绩效面谈的种类:()。A、绩效计划面谈B、绩效指导面谈C、绩效考评面谈D、绩效反馈面谈E、绩效总结面谈

考题 按顺序选出绩效考核的步骤()A、工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导B、工作说明书→确定绩效标准→确定工作要项→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导C、工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→制定绩效改进计划→绩效面谈→绩效改进指导D、确定工作要项→工作说明书→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导

考题 单选题对于()下属,面谈策略应是以制定明确的绩效改进计划作为绩效面谈的重点,严格按照绩效考核办法予以考核,不能因为态度好就代替工作业绩不好,更不能用工作态度来掩盖工作业绩。A 贡献型B 冲锋型C 安分型D 堕落型

考题 多选题绩效考评步骤包括(  )。A改进绩效的指导B评价实施C制定绩效改进计划D绩效面谈E科学地确定考评的基础

考题 单选题()有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A 双向倾听式面谈B 绩效指导面谈C 单向劝导式面谈D 绩效计划面谈

考题 单选题按顺序选出绩效考核的步骤()A 工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导B 工作说明书→确定绩效标准→确定工作要项→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导C 工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→制定绩效改进计划→绩效面谈→绩效改进指导D 确定工作要项→工作说明书→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导