绩效管理

问题绩效管理的培训时机一般是在（）A、在绩效管理实施前进行培训B、在绩效管理实施过程中进行C、在绩效管理完成一个循环之后进行培训D、以上选项都正确

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问题绩效评估的职能是衡量员工工作情况与应该达到的工作标准的差距，所以在员工培训与发展的领域中没有用途。

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问题任务绩效——关系绩效的二维模型的提出者是（）A、伯曼B、德鲁克C、克因D、马斯洛

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问题简述专家考核的优缺点及适用范围。

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问题试述绩效改善对员工发展的影响。

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问题下列哪项因素不是目前绩效考核结果所出现的问题？（）A、绩效评价结果反馈不及时或没有反馈B、绩效评价与员工的切身利益结合不紧密C、绩效考核结果应用形式化倾向严重D、绩效考核结果应用方式多样化，缺乏绩效管理的有效手段

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问题简述管理者在正面反馈时应遵循的原则

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问题绩效指标3特点

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问题绩效改进的评价方式有很多，其中（）关注解决方案对组织产生的效果，即干预方案是否解决了组织真实存在的问题，绩效改进项目是否能帮助组织战略目标的达成。A、形成性评价B、总结性评价C、证实性评价D、元评价

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问题（）以教与问相结合为特点，这种方式同时以管理者和员工为中心。A、指令式反馈B、指导式反馈C、授权式反馈D、复合式反馈

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问题确定工作产出必须从客户的需求出发，这是确定工作产出的（）A、增值产出原则B、客户导向原则C、结果导向原则D、确定权重原则

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问题绩效管理的3观点和历史沿革

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问题绩效评价指标的评价标准包括（）。A、量化式B、等级式C、数量式D、定义式E、量词式

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问题平衡计分卡的“平衡性”体现在（）A、财务与非财务的平衡B、长期与短期的平衡C、外部与内部的平衡D、以上选项都正确

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问题战略性绩效管理

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