网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（　）。

  • A、示范法
  • B、系统脱敏法
  • C、代币奖励法
  • D、认知调适法

参考答案

更多 “老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（　）。A、示范法B、系统脱敏法C、代币奖励法D、认知调适法” 相关考题
考题 老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）A. 品德评价法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 实际锻炼法
查看答案
考题 由于小丽期末考试只考了45分，老师当着全班的面，说小丽是笨蛋，这种行为侵犯了学生小丽的( )。
查看答案
考题 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是 （ ）。
查看答案
考题 老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。A.示范法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.认知调适法
查看答案
考题 某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同：甲老师对学生要求严格，很少表扬学生，在该老师的严格要求下，该班成绩还不错；乙老师则经常表扬学生，给学生发小红花，班级气氛活跃。? 试用皮格马利翁效应，分析以上两名老师的做法。?
查看答案
考题 当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。 A.强化法 B.示范法 C.代币奖励法 D.系统脱敏法
查看答案
考题 老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（）。 A.示范法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.认知调适法
查看答案
考题 在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。 A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法
查看答案
考题 小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。A.奖惩评价 B.榜样示范 C.情感陶冶 D.实际锻炼
查看答案
考题 小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ） A.实际锻炼法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.品德评价法
查看答案
考题 小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ） A、实际锻炼法 B、榜样示范法 C、陶冶教育法 D、品德评价法
查看答案
考题 当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A、强化法B、代币奖励法C、自我控制法D、行为塑造法
查看答案
考题 当一个学生表现出良好的行为时，老师撤销对他的处分。这种行为塑造方式属于（）A、负强化B、正强化C、泛化D、分化
查看答案
考题 为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法
查看答案
考题 当小学生积极回答问题时，老师给他一个小红花。这种行为塑造方式属于（）A、负强化B、正强化C、泛化D、惩罚
查看答案
考题 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
查看答案
考题 为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为（）。A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法
查看答案
考题 当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法
查看答案
考题 范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。A、可以，这是范老师认真、负责的表现B、可以，范老师是为了学生好C、不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施D、不可以，这种行为违反了教师职业道德
查看答案
考题 单选题当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫（）A 强化法B 代币奖励法C 自我控制法D 行为塑造法
查看答案
考题 单选题老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A 品德评价法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法
查看答案
考题 单选题为了改善学生家庭作业书写不规范的状况，王老师决定每天选出10名家庭作业书写认真的学生，并奖励每人一朵小红花，积累30个小红花就可以换一个笔记本，王老师的这种做法是（ ）。A 代币法B 系统脱敏法C 消退法D 满贯法
查看答案
考题 单选题为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为（）。A 赞许法B 表扬法C 代币法D 奖赏法
查看答案
考题 单选题小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）A 奖惩评价B 榜样示范C 情感陶冶D 实际锻炼
查看答案
考题 单选题范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常常讽刺、挖苦学生。范老师的行为( )A 是对的，这是范老师认真、负责的表现B 是对的，范老师是为了学生好C 不对，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施D 不对，这种行为违反了教师职业道德
查看答案
考题 单选题当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A 强化法B 行为塑造法C 代币奖励法D 示范法
查看答案
考题 单选题为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。A 赞许法B 表扬法C 代币法D 奖赏法
查看答案
热门标签
最新试卷