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专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。

  • A、教学的细节方面由学生的行为决定
  • B、课堂规则明确并能坚持执行
  • C、具有丰富的教学策略并能灵活运用
  • D、课后评价集中关注上课的有效性

参考答案

更多 “专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性” 相关考题
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考题 简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。

考题 试述专家型教师与新教师的差异。

考题 根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。( )

考题 专家型教师和新教师在( )方面都存在差异。A.课时计划B.知识基础C.课堂教学过程D.能力水平E.课后评价

考题 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

考题 专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。

考题 试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

考题 简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

考题 专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异。在以下呈现的四个选项中,属于新教师表现出来的教学活动特点的是( )。A.教学的细节方面由学生的行为决定B.课堂规则明确并能坚持执行C.具有丰富的教学策略并能灵活运用D.课后评价集中关注上课的有效性

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )。

考题 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。

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考题 简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异?

考题 在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?

考题 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用

考题 专家型教师和新教师在()方面都存在差异。A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价

考题 多选题专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。A课堂规则的制定与执行B教材的呈现C课堂练习D吸引学生的注意力E教学策略的运用

考题 问答题简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。

考题 问答题试述专家型教师与新教师的差异。

考题 单选题专家型教师和新教师过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。A 教学的细节方面由学生的行为决定B 课堂规则明确并能坚持执行C 具有丰富的教学策略并能灵活运用D 课后评价集中关注上课的有效性

考题 多选题专家型教师和新教师在()方面都存在差异。A课时计划B知识基础C课堂教学过程D能力水平E课后评价

考题 单选题专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。A 教学的细节方面由学生的行为决定B 课堂规则明确并能坚持执行C 具有丰富的教学策略并能灵活运用D 课后评价集中关注上课的有效性

考题 问答题试述专家型教师和新教师在教学上呈现出来的差异。

考题 填空题研究表明,专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和____三个方面都存在差异。

考题 判断题根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。A 对B 错