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根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

参考答案

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考题 求教师资格考试选择题,如果儿童处于2~7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )。 如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,2—7岁的儿童处于()。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 甲儿童因偷吃东西打破了1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于__________阶段。
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()
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考题 根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（　　）。A.萌芽阶段 B.成型阶段 C.发展阶段 D.完善阶段
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考题 皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 如果儿童处于2 ~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ） .感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
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考题 在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（　　）A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.根舍因
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考题 根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A、认知B、前运算C、具体运算D、形式运算
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童已认识到准则可以是同伴间共同约定的年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“平等”的观念为主要特征年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）A、感觉运动时期B、直觉运动时期C、形象思维时期D、抽象思维时期
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的公正感以“服从”为主要特征的年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的年龄阶段是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A 认知B 前运算C 具体运算D 形式运算
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考题 单选题根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。A 感知B 前运算C 具体运算D 形式运算
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