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t检验可用于同一批对象的身高与体重均数的差别统计检验。


参考答案

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考题 某年某县20名l5岁男孩身高均数与同年该市人口普查得到的l5岁男孩身高均数之差的检验为A.样本均数与总体均数的t检验B.总体t检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上均不是

考题 t检验结果t=1.5,可认为两总体均数差别无统计意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 t检验可用于同一批对象的身高和体重均数差异的比较。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某地调查18岁男大学生110名,身高的平均数为171cm,身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg,体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小,可采用A、中位数B、几何均数C、变异系数D、标准差E、算术均数若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行A、样本均数与总体均数的显著性检验B、两个样本均数的显著性检验C、同一批对象处理前后的显著性检验D、秩和检验E、无法评价如果进行显著性检验此资料的自由度(v)为A、110B、109C、108D、18E、171

考题 两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=1.45,α=0.05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别无显著性D.两总体均数的差别无显著性E.本题未给出自由度,所以还不能进行统计推断

考题 某年某县20名15岁男孩身高均数与同年该市人口普查得到的15岁男孩身高均数之差的检验为A.样本均数与总体均数的t检验B.μ检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上均不是

考题 甲地区200名15岁男孩与乙地区200名15岁男孩身高均数之差的检验为A.样本均数与总体均数的t检验B.μ检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上均不是

考题 A.样本均数与总体均数的t检验 B.u检验 C.成组t检验 D.配对t检验 E.以上都不是某年某县20名15岁男孩身高均数与同年该市人口普查得到的15岁男孩身高均数之差的检验为

考题 A.t′检验 B.μ检验 C.方差齐性检验 D.样本均数与总体均数的t检验 E.正态性检验某年某县20名15岁男孩身高均数与同年该市人口普查得到的15岁男孩身高均数之差的检验为

考题 A.样本均数与总体均数的t检验 B.u检验 C.成组t检验 D.配对t检验 E.以上都不是甲地区20名15岁男孩与乙地20名15岁男孩身高均数之差的检验为

考题 A.单样本的t检验 B.配对t检验 C.t"检验 D.方差齐性检验 E.成组t检验样本均数代表的未知总体均数与已知总体均数比较,应选择的统计方法是

考题 A.u检验 B.配对t检验 C.样本均数与总体均数比较的t检验 D.χ检验 E.成组t检验随机抽取甲地100名9岁女童与乙地100名9岁女童测量身高(m)和体重(kg),比较两地女童肥胖患病率的检验为

考题 两次t检验都是对两样本均数的差别做统计检验,一次P<0.01,另一次P<0.05,就表明前者两样本均数差别大,后者两样本均数相差小。

考题 检验样本均数和某个已知总体均数的差别有无统计学意义可采用单样本t检验。

考题 两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是()A、t检验只能用于小样本资料B、u检验要求大样本资料C、t检验要求数据方差相同D、t检验的检验效能更高E、u检验能用于两大样本均数比较

考题 配对资料的t检验和两个样本均数比较的t检验相比()。A、更不容易获得“差别有显著性”之结论B、更不容易发觉两总体均数间存在的差别C、统计检验效率更高D、不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率E、不论在什么条件下都有同样的统计检验效率

考题 某地调查18岁男大学生110名,身高的平均数为171cm,身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg,体重的标准差为4.12kg若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行()A、样本均数与总体均数的显著性检验B、两个样本均数的显著性检验C、同一批对象处理前后的显著性检验D、秩和检验E、无法评价

考题 要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义,宜用()A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的μ检验C、配对计量资料比较的t检验D、两个几何均数比较的t检验E、t′检验

考题 要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义,宜用()A、配对t检验B、样本均数与总体均数比较t检验C、两样本均数比较t检验D、χ2检验E、方差分析

考题 甲地区20名15岁男孩与乙地20名15岁男孩身高均数之差的检验为()A、样本均数与总体均数的t检验B、u检验C、成组t检验D、配对t检验E、以上都不是

考题 某年某县20名15岁男孩身高均数与同年该市人口普查得到的15岁男孩身高均数之差的检验为()A、样本均数与总体均数的t检验B、u检验C、成组t检验D、配对t检验E、以上都不是

考题 当总体方差已知时,检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是()。A、只能用t检验B、只能用u检验C、t检验或u检验D、方差分析

考题 t检验可用于同一批对象的身高和体重均数差异的比较。

考题 两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度,无法进行统计推断

考题 单选题甲地区20名15岁男孩与乙地20名15岁男孩身高均数之差的检验为()A 样本均数与总体均数的t检验B u检验C 成组t检验D 配对t检验E 以上都不是

考题 单选题要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义,宜用()A 配对t检验B 样本均数与总体均数比较t检验C 两样本均数比较t检验D χ2检验E 方差分析

考题 单选题A地150名7岁女童与B地150名7岁女童的体重均数差别的检验,为简便计算,可选用()。A 成组u检验B 配对t检验C 成组t检验D 样本均数与总体均数的t检验E 以上都不是