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学校心理教育的重心是（）。

  • A、心理规律的掌握
  • B、心理学知识的学习
  • C、心理素质教育
  • D、理想教育

参考答案

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考题 帮助学生解除自卑心理属于心理健康教育；学校心理教育的重心是__________教育。
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考题 学校心理学是教育心理学的延伸。()
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考题 教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理规律的心理学分支学科。
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考题 心理教育的途径有哪几种？（）A、家庭心理教育B、学校心理教育C、社会心理教育D、自我心理教育
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考题 学校对学生进行安全教育须注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康的心理状态，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在（）A、意识状态B、萌芽状态C、始发状态D、产生状态
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考题 学校心理健康教育的支持性途径是指（）A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育
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考题 学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程
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考题 心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、心理健康教育活动课程
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考题 学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。
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考题 教育心理学研究的问题是（）A、揭示学校教育教学活动中人的心理活动规律B、揭示学校教育教学活动中人的心理问题C、揭示学校教育教学活动中人的心理活动D、揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动的原因
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考题 指导运动的内容主要有两个方面，一是职业指导，二是什么？（）A、改善学校教育B、改善心理重视C、重视心理健康D、注重心理疏导
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考题 由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）A、学校心理咨询B、学校心理学C、学校心理辅导D、学校健康辅导
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考题 由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。
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考题 学校心理辅导是多学科综合的教育方法，其中最主要的学科是（）A、精神卫生学B、咨询心理学C、治疗心理学D、学校教育学
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考题 21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化
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考题 杜威提出改变教育的重心，倡导学校教育应以（）为中心。A、教材B、教师C、儿童D、社会
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考题 学校心理教育的重心是（）
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考题 填空题由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以（）为主的学校心理辅导转变成以（）为主的心理辅导。
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考题 单选题教育心理学研究的问题是（）A 揭示学校教育教学活动中人的心理活动规律B 揭示学校教育教学活动中人的心理问题C 揭示学校教育教学活动中人的心理活动D 揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动的原因
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考题 单选题学校心理教育的重心是（）。A 心理规律的掌握B 心理学知识的学习C 心理素质教育D 理想教育
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考题 填空题学校心理教育的重心是（）
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考题 多选题心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D心理健康教育活动课程
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考题 单选题学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A 学校教育环境的设置B 心理健康教育学科课程C 学校的文化氛围D 渗透式心理健康教育课程
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考题 多选题心理教育的途径有哪几种？（）A家庭心理教育B学校心理教育C社会心理教育D自我心理教育
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考题 单选题指导运动的内容主要有两个方面，一是职业指导，二是什么？（）A 改善学校教育B 改善心理重视C 重视心理健康D 注重心理疏导
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考题 单选题由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）A 学校心理咨询B 学校心理学C 学校心理辅导D 学校健康辅导
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