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下列声音说法正确的是()

  • A、声音能在真空中传播
  • B、乐音能促进人的身心健康
  • C、音调、声响和音品叫做乐音的三要素
  • D、噪声是无法控制的

参考答案

更多 “下列声音说法正确的是()A、声音能在真空中传播B、乐音能促进人的身心健康C、音调、声响和音品叫做乐音的三要素D、噪声是无法控制的” 相关考题
考题 在声音表现中,乐音是指()。 A.标准有节奏的声音B.难以接受的噪波C.有规则的让人愉悦的声音D.其他选项都不对

考题 声音特性中,“分贝”属于()的标注单位。 A.响度B.音调C.音色D.乐音

考题 任何声音都是由一组频率的组合,不规则频率的组合是()。 A、乐音B、噪声C、泛音D、基音

考题 我们把有规则和有节奏的震动所产生的声波叫做乐音或声音。() 此题为判断题(对,错)。

考题 常用产生MIDI乐音的方法有频率调制(FM)合成和声音调幅合成。()

考题 乐音的要素中,______是由声音的频谱决定的。A.音调B.音色C.响度D.持续时间

考题 乐音的三要素是音调、音强和音色,其中音色是由混入基音的(21)决定的。A.响度B.泛音C.高音D.波形声音

考题 下列叙述正确的是: A声音在真空中传播速度最大 B在小房间里说话,听不到回声,是因为房间太小,不会有回声 C声音只能在空气中传播 D以上说法都不对

考题 声音是通过空气或其他媒质传播形成声波,其特性通过()等要素来描述。A.响度 B.乐音 C.音调 D.噪声 E.音色

考题 关于声音和光的传播,下列说法错误的是:A.光能在真空中传播 B.声源振幅的大小决定了声音的强弱 C.光在水中传播的速度比在空气中快 D.声音在空气中以声波的形式向四周传播

考题 下列声音说法错误的是()A、声音不能在真空中传播B、乐音能促进人的身心健康C、音调、音强和音色叫做乐音的三要素D、噪声对人的健康有不良影响

考题 下列说法正确的是()。A、声音是由物体的振动产生的B、声音可以在真空中传播C、声音的传播速度与传播介质无关D、音量大的声音比音量小的声音传播快

考题 关于声现象,下列说法正确的是()。A、声音是由于物体振动产生的B、声源的振幅越大,音调越高C、声音在真空中的传播速度是3×108m/sD、超声波的频率很低,所以人耳听不到

考题 下列叙述正确的是()。A、声音在真空中传播的速度最大B、在小房间里说话听不到回声,是因为房间太小,不会有回声C、声音只能在空气中传播D、以上说法都不对

考题 声音特性中,“分贝”属于()的标注单位。A、响度B、音调C、音色D、乐音

考题 在声音表现中,乐音是指()。A、标准有节奏的声音B、难以接受的噪波C、有规则的让人愉悦的声音D、其他选项都不对

考题 不属于后期剪辑工作的合成阶段的工作是()A、配解说B、检查声音画面C、配音乐音效D、配音乐音效

考题 小丽对乐音进行了下列的讲述,你认为其中不正确的是()A、乐音的波形是有规则的B、音调响度均相同的乐音,其音色一定相同C、一般说来,乐音听起来悠扬、悦耳D、一般说来,女生的唱歌的音调会高于男生

考题 单选题下列关于乐音和噪声的叙述中不正确的是(  ).A 乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音B 乐音悦耳动听,使人心情舒畅,噪声使人烦躁不安,对人体的健康有害C 从环保的角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声D 乐音的振动遵循一定规律

考题 单选题关于声现象,下列说法正确的是(  ).A 声音可以在真空中传播B 发声体振幅越大音调越高C 教室周围植树可减弱噪声D 超声波清洗机利用了声能传递信息

考题 单选题声音特性中,“分贝”属于()的标注单位。A 响度B 音调C 音色D 乐音

考题 单选题下列说法正确的是()。A 声音是由物体的振动产生的B 声音可以在真空中传播C 声音的传播速度与传播介质无关D 音量大的声音比音量小的声音传播快

考题 单选题关于声现象,下列说法不正确的是(  ).A 声音是由物体的振动产生的B 声音不可以在真空中传播C 声源振动的频率越高,音调越高D 音调越高,说明声源振动的幅度越大

考题 单选题乐音音调的高低取决于此声音的()。A 基音的频率B 基音的波形C 最强的泛音D 声波的能量

考题 单选题关于声现象,下列说法正确的是(  ).A 我们听到的声音是由物体振动产生的B 声音在真空中传播速度比在固体中快C 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

考题 单选题在声音表现中,乐音是指()。A 标准有节奏的声音B 难以接受的噪波C 有规则的让人愉悦的声音D 其他选项都不对

考题 多选题声音是通过空气或其他媒质传播形成声波,其特性通过( )等要素来描述。A响度B乐音C音调D噪声E音色