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认为人类从自然界的音响如虫叫、鸟鸣、风声、水流声、雨声中得到灵感而创造出音乐，这属于音乐起源学说中（）的观点。

  • A、劳动说
  • B、巫术说
  • C、游戏说
  • D、模仿说

参考答案

更多 “认为人类从自然界的音响如虫叫、鸟鸣、风声、水流声、雨声中得到灵感而创造出音乐，这属于音乐起源学说中（）的观点。A、劳动说B、巫术说C、游戏说D、模仿说” 相关考题
考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在（　　）的典型表现之一。A.科学领域 B.艺术领域 C.社会领域 D.语言领域
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考题 “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”这是（）撰写的一副对联。
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考题 人类是首先获得从自然界中的解放然后才是自身的解放。
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考题 《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。A、鸟鸣、风声B、色彩、形态C、花草树木D、建筑物
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考题 作物传播的动力包括（）。A、人类活动B、动物传播C、自然界中的风力、水流等力量D、自体传播
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考题 （）是指电视中收录到的各种现场声音，也称效果声，它包括人物发出的声音（如喧闹声、噪声等）、自然界发出的声音（如风声、雨声、鸟鸣蛙叫等）以及各种人为制造的环境声（如轰鸣的厂房、马路上的汽车声等）。音响的主要作用在于增加现场真实感和画面的感染力，给人以身临其境的感觉。
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考题 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”是（）的题联。
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考题 把海螺壳扣在耳朵上，听到的声音最可能的是（）A、外界杂音在海螺中引起的共鸣B、海潮声C、雨声D、风声
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考题 著名对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”藏于（）。
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考题 请问“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是谁说的？
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考题 位于无锡市的东林书院门口有一副对联“风声雨声读书声，声声入耳”，下联是（）
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考题 希腊人认为人类是从理性世界得到了经验世界。
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考题 “（出风声，压混）”，这段音响是（）。A、实况音响B、采访音响C、资料音响D、主体音响
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考题 唢呐曲《百鸟朝凤》中用乐器来模仿出的自然界音响包括（）A、布谷鸟叫B、知了叫C、鹧鸪叫D、斑鸠叫
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考题 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”一联作者是（），悬挂（）
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考题 下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（）。A、生理属性B、自然属性C、社会属性D、物理属性
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考题 多选题作物传播的动力包括（）。A人类活动B动物传播C自然界中的风力、水流等力量D自体传播
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考题 填空题著名对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”藏于（）。
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考题 填空题（）是指电视中收录到的各种现场声音，也称效果声，它包括人物发出的声音（如喧闹声、噪声等）、自然界发出的声音（如风声、雨声、鸟鸣蛙叫等）以及各种人为制造的环境声（如轰鸣的厂房、马路上的汽车声等）。音响的主要作用在于增加现场真实感和画面的感染力，给人以身临其境的感觉。
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考题 单选题认为人类从自然界的音响如虫叫、鸟鸣、风声、水流声、雨声中得到灵感而创造出音乐，这属于音乐起源学说中（）的观点。A 劳动说B 巫术说C 游戏说D 模仿说
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考题 单选题《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出：4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）等特征。A 鸟鸣、风声B 色彩、形态C 花草树木D 建筑物
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考题 单选题把海螺壳扣在耳朵上，听到的声音最可能的是（）A 外界杂音在海螺中引起的共鸣B 海潮声C 雨声D 风声
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考题 单选题“（出风声，压混）”，这段音响是（）。A 实况音响B 采访音响C 资料音响D 主体音响
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考题 问答题请问“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是谁说的？
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考题 填空题“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”这是（）撰写的一副对联。
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考题 单选题下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（）。A 生理属性B 自然属性C 社会属性D 物理属性
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考题 多选题唢呐曲《百鸟朝凤》中用乐器来模仿出的自然界音响包括（）A布谷鸟叫B知了叫C鹧鸪叫D斑鸠叫
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