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教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
参考答案
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考题
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )A．“教育的终身化”B．“教育的全民化”C．“教育的民主化”D．“教育的多元化”
考题
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现（ ）的特点。
A.教育终身化 B.教育全民化
C.教育民主化 D.教育多元化
考题
关于教育的多元化，下列说法正确的有（）A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化
考题
多选题关于教育的多元化，下列说法正确的有（）A是对教育的单一性和统一性的否定B是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E追求教育的自由化
考题
单选题（）是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。A
教育终身化B
教育全民化C
教育民主化D
教育多元化
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