考题
学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
考题
学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。
考题
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。【参考解析】：个体，环境；
考题
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）的相互作用。
考题
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件 是（ ）与（ ）的相互作用。
考题
学生具有发展的（）。
A.可能性
B.现实性
C.特殊性
D.可塑性
考题
学生具有发展的可能性与（）。
A.现实性 B.潜在性
C.可塑性 D.普遍性
考题
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此（ ）至关重要。
考题
学生具有发展的可能性和（ ）。
A.潜在性 B.现实性
C.特殊性 D.可塑性
考题
学生具有发展的（）。
A.潜在性与现实性
B.潜在性与可塑性
C.可能性与现实性
D.可能性与可塑性
考题
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用。
考题
幼儿具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性
考题
与成年人相比，青少年的发展更具可能性与（）。A、普遍性B、潜在性C、可塑性D、现实性
考题
学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性
考题
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
考题
学生具有发展的（）。A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、潜在性
考题
国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性
考题
单选题学生具有发展的可能性和（）。A
潜在性B
现实性C
特殊性D
可塑性
考题
单选题学生具有发展的可能性与（）。A
现实性B
潜在性C
可塑性D
普遍性
考题
填空题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）之间的相互作用。
考题
单选题与成年人相比，青少年的发展更具可能性与（）。A
普遍性B
潜在性C
可塑性D
现实性
考题
多选题学生具有发展的（）。A特殊性B现实性C可能性D可塑性E潜在性
考题
单选题学生具有发展的（ ）。A
潜在性与现实性B
潜在性与可塑性C
可能性与现实性D
可能性与可塑性
考题
单选题国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。A
现实性B
潜在性C
可塑性D
普遍性
考题
单选题幼儿具有发展的可能性与（）。A
现实性B
潜在性C
可塑性D
普遍性
考题
填空题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。