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当代教育被推到了历史大舞台的前沿,必须造就一大批适应()主潮、具有()知识结构的高素质教师。


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考题 建设创新型国家,需要创新型人才。加快培养和造就一大批高层次创新型人才,显得更为重要和尤为紧迫。() 此题为判断题(对,错)。

考题 机制就要()。A、注重在实践中发现、培养、造就人才B、依托国家重大人才培养计划,造就一批人才C、创新产学研结合的人才培养机制,培养一批青年高级人才D、建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式,造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才

考题 广西重金属历史遗留问题突出,一大批被关闭的小砒霜厂废弃厂址()严重超标。A、镉B、铅C、钨D、砷

考题 当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。A、学会独处B、学会审美C、学会做事D、学会沟通

考题 加快建设创新型国家,必须培养造就一大批具有国际水平的:()A、战略科技人才B、科技领军人才C、青年科技人才D、知识型、技能型、创新型劳动者E、高水平创新团队

考题 宋代院体花鸟画得到了很大发展,出现一大批优秀的画家,如:崔白、赵佶等。

考题 历史上外来建筑文化移入中国都有一个适应过程,其英文表达可用()一词,而当代建筑的一大倾向是“趋同”,英文表达为()。

考题 中国的木版年画有很长的发展历史,在()达到了鼎盛时期。A、唐朝B、清朝C、明朝D、当代

考题 当代技术发展的重要前沿包括什么?

考题 闪烁着时代光辉的中华民族精神,造就了一大批具有先进思想并具有顽强奋斗精神的杰出人物:林则徐、谭嗣同、瞿秋白、鲁迅、雷锋、王进喜、任长霞等,他们为振兴中华上下求索、矢志不渝,推动了历史发展和民族进步,深刻地改变了时代的面貌,他们高扬着鲜明的时代精神,挺起了坚强的民族脊梁。 (1)为什么说闪烁着时代光辉的中华民族精神造就了一大批杰出人物? (2)杰出人物推动历史发展和民族进步体现了文化生活的什么道理?

考题 近代学校教育依然能适应当代社会。

考题 当代西方文艺理论的两大主潮是什么?

考题 试析颜之推教育思想与社会历史现实的关系。

考题 ()是康有为在广州的讲学之所,他在此酝酿、研究、宣传维新理论,造就了一大批维新人才。

考题 普通高中()的确立,对普通高中教育的改革与发展具有重要的意义,对造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才将产生深远影响。A、地位B、培养目标C、任务D、方向

考题 十九大报告指出,要培养造就一大批具有国际水平的()和高水平创新团队。A、战略科技人才B、科技领军人才C、青年科技人才D、青年创新人才

考题 温州历史上曾涌现出王十朋、叶适、刘基等一大批历史名人

考题 单选题普通高中()的确立,对普通高中教育的改革与发展具有重要的意义,对造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才将产生深远影响。A 地位B 培养目标C 任务D 方向

考题 单选题大运河不仅哺育了淮安城市,而且造就了一大批彪炳史册的历史人物。()作为中国历史上最杰出的军事家,一生及富传奇色彩。A 韩信B 孙武C 白起D 刘裕

考题 填空题历史上外来建筑文化移入中国都有一个适应过程,其英文表达可用()一词,而当代建筑的一大倾向是“趋同”,英文表达为()。

考题 填空题()是康有为在广州的讲学之所,他在此酝酿、研究、宣传维新理论,造就了一大批维新人才。

考题 单选题当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。A 学会独处B 学会审美C 学会做事D 学会沟通

考题 单选题大运河不仅哺育了淮安城市,而且造就了一大批彪炳史册的历史人物。()和罗振玉称得上是近代文坛学界两巨匠。A 汪廷珍B 刘鹗C 阎若璩D 吴鞠通

考题 问答题当代西方文艺理论的两大主潮是什么?

考题 单选题大运河不仅哺育了淮安城市,而且造就了一大批彪炳史册的历史人物,中国家喻户晓的巾帼英雄()。A 孙武娘B 梁红玉C 穆桂英D 花木兰

考题 问答题伟大的时代造就英雄的战士,改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践造就了一大批时代英雄。请联系近几年部队出现的英雄事迹,谈谈革命战士树立正确人生观的重要意义。

考题 问答题当代技术发展的重要前沿包括什么?