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如何从一片嫩叶经组织培养出众多的完整植株？

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考题 下列实例中，能够反映细胞全能性的是（　）。A.小鼠腺细胞的自我复制 B.克隆羊多利的获得 C.壁虎断尾后重新长出尾部 D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株
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考题 植物细胞全能性指的是植物细胞具有生长发育成（）的能力。A、完整植株B、完整器官C、完整组织D、完整叶片
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考题 嫩叶首先表现脉间网状失绿，叶脉变深绿，但无褐色坏死斑，此植株最可能缺（）。A、锌B、铁C、钾D、钙
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考题 植物体内任何具有完整（）的细胞都有形成一个完整植株所必须的全部遗传信息并具有发育成完整植株的能力。A、细胞壁B、细胞质C、细胞核D、液泡
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考题 （）国植物学家斯图尔德等人用完全分化的胡萝卜根细胞成功培养出了胡萝卜植株。
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考题 为保持某名贵花卉的优良性状，并且快速繁殖，可以利用该植物一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。应采用该植株的（）A、花粉B、幼叶C、种子D、胚囊
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考题 要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）进行接种培养。
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考题 从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的（）A、再生作用B、全能性C、分化D、脱分化
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考题 要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）或（）进行接种培养.
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考题 在植物组织培养中，通过哪些途径可以得到完整的植株？
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考题 植物细胞和组织经培养可再生出完整植株是由于（）。A、极性B、顶端优势C、细胞全能性D、以上答案都是
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考题 分株繁殖分出的植株必须是具有根、茎、叶的完整植株。（ ）
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考题 下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株A、①②B、①③C、②③D、①②③
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考题 用基因型为AaBbCc（无连锁）水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株（）A、2种B、4种C、6种D、8种
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考题 被称为宗教需要具备的条件不包括（）。A、教义B、完整的宗教组织C、众多的教徒D、完整仪式
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考题 猕猴桃溃疡病病菌侵入是从（）A、植株的气孔、皮孔和伤口B、植株的根部C、幼嫩叶片D、果实的顶端
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考题 植物组织培养第二个突破是（）A、胡萝卜髓细胞培养成完整植株B、酶法分离原生质体成功C、兰花产业化D、花药培养获得再生植株
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考题 下列不属于克隆技术的是（）A、一小块胡萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植株B、将人的DNA片段植入细菌体内后获得大量人的DNA片段C、农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D、小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株
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考题 简述原生质体培养再生完整植株的技术路线
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考题 某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是：（）。A、用带毒植物的种子培养后代B、用带毒植株中无明显症状部分的枝进行扦插C、用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株D、用带毒植株的根进行组织培养诱导出植株
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