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夏代王都所在地有（）这种学校，但它并非独立的、纯粹的教育机关，教育只是其重要职能之一。

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考题 我国早在4000多年前的夏代，就有了教育的形态。( )A．家庭B．学校C．氏族D．社会
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考题 《教师法》规定,教师考核的主体是()。 A、教师所在地的政府机关B、教师所工作和服务的学校C、教师所在地的教育行政部门D、教师所在地的教育督导机构
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考题 大多数人都希望伴侣有以下的特点:热情和忠诚、吸引力和活力、社会地位和资源这些特点,但它们并非()。
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考题 夏代设置了“序”“校”学校,“校”的()与夏政权的性质有直接关系，教以习射等军体技能，以培养能射善战的战士为目标。A.教育手段B.教学方法C.教学对象D.教育内容
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考题 夏代学校“序”的主要教育内容是（）。A.道德教育B.体育教育C.军事教育D.音乐教育
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考题 奴隶制学校教育萌芽于（）。A.夏代B.商代C.西周D.春秋
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考题 中国早在夏代就有了学校教育形态。 （）
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考题 中国的学校教育形态最早出现在( )。A.夏代 B.西周 C.汉代 D.春秋时期
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考题 教育制度化形成的标志是( )。A.教有实体的出现 B.学校的出现 C.学校教有系统的形成 D.大学的出现
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考题 王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究认为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。 (1)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么? (2)通过这一案例，你从中受到了什么启示?
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考题 琅勃拉邦过去是老挝国王和僧王所在地，即老挝的王都和（）中心。A、佛教B、基督教C、印度教
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考题 我国有学校教育形态是在（）A、原始社会B、夏代C、汉代D、唐代
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考题 奴隶制学校教育萌芽于（）。A、夏代B、商代C、西周D、春秋
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考题 夏代在王之下有少量的高级贵族组成的执行机构，有（）和（）。
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考题 学生集体是学校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。
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考题 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校
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考题 夏代在王都设立的最典型的教育场所为“（）”，堪称是一种武备学校。
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考题 夏代学校“序”的主要教育内容是（）。A、道德教育B、体育教育C、军事教育D、音乐教育
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考题 多选题家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A互相访问B通讯联系C家长会D教育讲座E家庭学校
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考题 单选题夏代学校“序”的主要教育内容是（）。A 道德教育B 体育教育C 军事教育D 音乐教育
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考题 单选题奴隶制学校教育萌芽于（）。A 夏代B 商代C 西周D 春秋
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考题 填空题夏代在王都设立的最典型的教育场所为“（）”，堪称是一种武备学校。
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考题 问答题王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。学校是否侵犯了王某的教育教学权？为什么？
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考题 单选题二里头文化遗址可能是（）A 夏代王都B 周代王都C 黄帝陵D 外星人的弹坑
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考题 问答题王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权？为什么？
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考题 单选题我国有学校教育形态是在（）A 原始社会B 夏代C 汉代D 唐代
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考题 填空题夏代王都所在地有（）这种学校，但它并非独立的、纯粹的教育机关，教育只是其重要职能之一。
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