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训练部门想要为会议室和课程排定时间表，可采用（）

  • A、规划表
  • B、甘特图
  • C、PERT
  • D、CP

参考答案

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考题 有学生、选修和课程三个关系,学生S(学号,姓名,性别….),课程C(课程号,课程名),选修SC(学号,课程号,成绩)。想查询选修2号课程的学生的学号和姓名,则关系运算式
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考题 以社会需要为中心的课程是A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程
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考题 针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括（　　）。A.角色扮演法B.拓展训练C.管理者训练D.模拟训练E.敏感性训练
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考题 针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括()。A:角色扮演法 B:拓展训练 C:管理者训练 D:模拟训练 E:敏感性训练
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考题 会议室使用部门需提前一个工作日详细填写（），主要内容包括是否需要使用投影仪、是否需要准备茶水或其他要求。A、《会议室使用申请单》B、《会议室日常使用登记表》C、不用填写，直接经会议室管理部门同意后使用
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考题 随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。
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考题 （）是按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到水平的教学制度。
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考题 王经理刚调入一个新的部门，他想对部门的现状进行系统地分析，在进行部门外部环境分析时，他可采用的方法是（）。
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考题 常见的护理课程结构类型：（）A、以科学为基础的护理课程B、以学科需要为基础的课程C、综合性护理课程D、必修课和选修课E、以能力为基础的护理课程
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考题 下列各项中以外化型体能训练为前导的是（）A、“拓展训练”课程B、“魔鬼”训练课程C、《第五深度培训》课程D、管理网络
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考题 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程
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考题 学年制是按（）或（）排定的课程进度进行教学的制度。A、学时B、学年C、学期D、学分
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考题 管理者在配置稀缺资源时持有非常重要的决策权。管理者配置资源的方式不包括（）。A、排定时间表B、授权进行某种活动C、提出目标要求D、制定工作计划
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考题 片段ｃ是（）A、概括B、训练进度表C、时间表
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考题 客舱乘务教员职责有：（）A、按照合格证持有人经局方批准的训练大纲，对客舱乘务员进行训练的教学和指导。B、做出客舱乘务员是否满足各训练课程要求的证明，可以在训练记录或课程合格单上签名。C、及时向合格证持有人主管部门或客舱训练机构主管部门上报任何训练的缺陷和工作建议。
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考题 单选题会议室使用部门需提前一个工作日详细填写（），主要内容包括是否需要使用投影仪、是否需要准备茶水或其他要求。A 《会议室使用申请单》B 《会议室日常使用登记表》C 不用填写，直接经会议室管理部门同意后使用
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考题 单选题管理者在配置稀缺资源时持有非常重要的决策权。管理者配置资源的方式不包括（）。A 排定时间表B 授权进行某种活动C 提出目标要求D 制定工作计划
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考题 单选题训练部门想要为会议室和课程排定时间表，可采用（）A 规划表B 甘特图C PERTD CP
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考题 多选题针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括（　　）。A角色扮演法B拓展训练C管理者训练D模拟训练E敏感性训练
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考题 填空题王经理刚调入一个新的部门，他想对部门的现状进行系统地分析，在进行部门外部环境分析时，他可采用的方法是（）。
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考题 单选题主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）A 学科课程B 活动课程C 分科课程D 综合课程
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考题 单选题下列各项中以外化型体能训练为前导的是（）A “拓展训练”课程B “魔鬼”训练课程C 《第五深度培训》课程D 管理网络
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考题 填空题（）是按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到水平的教学制度。
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