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班级授课制的特点是()。

  • A、以“班”为学生人员的组成单位
  • B、以“课时”为教学的时间单位
  • C、以“课程表”为教学活动的基本周期
  • D、以教室为教学活动的主要场所
  • E、以“课”为教学活动的基本*单位

参考答案

更多 “班级授课制的特点是()。A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本*单位” 相关考题
考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

考题 目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制

考题 班级授课制(班级上课制)

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )

考题 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于(??)。A.高校教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动

考题 什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

考题 班级授课制

考题 以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

考题 1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。

考题 对班级授课制认识不正确的是()。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展

考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。

考题 班级授课制的基本特点是什么?

考题 问答题班级授课制的基本特点是什么?

考题 问答题什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

考题 单选题对班级授课制认识不正确的是()。A 班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B 班级授课制有利于发挥教师的主导作用C 班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D 班级授课制有利于学生多方面的发展

考题 问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

考题 问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。