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“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()

  • A、《老子》
  • B、《学记》
  • C、《劝学篇》
  • D、《大学》

参考答案

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考题 请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》

考题 《学记》中提及的教学原则包括()。 A.豫时孙摩B.长善救失C.教学相长D.藏息相辅

考题 “ 长善救失” 、“ 教学相长” 的教学思想出自 【 】A《论语》B.《孟子》C《学记》D.《劝学篇》

考题 《学记》提出的教育教学原则有()。 A、藏息相辅原则B、预防性原则C、兼陈中衡原则D、长善救失原则

考题 启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出现在我国古代教育名著____________中。 A.《尚书》B.《说文解字》C.《孟子》D.《论语》E.《学记》

考题 要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻( )原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅

考题 “虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是( )A.藏息相辅 B.启发诱导 C.教学相长 D.长善救失

考题 “教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅” 等教学原则是在( ) 一书中提出的。 A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《孟子》

考题 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是(  )A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》

考题 长善救失的教学原则。

考题 能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有()。A、孔子施教,各因其材B、循序而渐进,熟读而精思C、藏息相辅,长善救失D、杂施而不孙,则坏乱而不修

考题 《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失

考题 “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》

考题 《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了()原则的要求。A、教学相长B、豫时孙摩C、长善救失D、臧息相辅

考题 “教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《孟子》

考题 至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。A、《学记》B、《论演说家的教育》C、《雄辩术原理》D、《大教学论》

考题 “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。

考题 《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则

考题 单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻(  )原则。A 教学相长B 综合课程C 长善救失D 藏息相辅

考题 单选题《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()A 教学相长原则B 豫时孙摩原则C 长善救失原则D 藏息相辅原则

考题 多选题能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有()。A孔子施教,各因其材B循序而渐进,熟读而精思C藏息相辅,长善救失D杂施而不孙,则坏乱而不修

考题 单选题“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()A 《老子》B 《学记》C 《劝学篇》D 《大学》

考题 单选题“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。A 《论语》B 《学记》C 《大学》D 《孟子》

考题 单选题至今仍有积极意义的“教学相长”、“启发诱导”、“循序渐进”、“长善救失”、“藏息相辅”、“师严而道尊”等思想是(  )中提出的。A 《学记》 B 《论演说家的教育》C 《雄辩术原理》 D 《大教学论》

考题 单选题明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )。A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《大学》

考题 单选题《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A 循序渐进B 温故而知新C 藏息相辅D 长善救失

考题 单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()A 教学相长原则B 启发诱导原则C 长善救失原则D 藏息相辅原则

考题 判断题“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。A 对B 错