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在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。

  • A、双关
  • B、岔断
  • C、曲解
  • D、借题发挥

参考答案

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考题 在对话中故意歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。 A.夸张B.双关C.曲解D.岔断

考题 ()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。 A.双关B.曲解C.夸张D.岔断

考题 请描述听不清对方话语、接到打错了的电话、接到客户的投诉电话时的电话服务规范。

考题 ()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关B.岔断C.曲解D.夸张

考题 曲解:指故意歪曲他人意愿,下列选项中,属于“曲解”的是。A.小张评职称失败,他认为是小胡在背后算计了他B.小明以为小胡的工作是警察C.在工作中,小红总觉得自己的意思被小华刻意解读D.小华对领导毕恭毕敬,小明觉得他很会溜须拍马

考题 阅读理解时,不遵守语言规范而歪曲所读作品的原意称为()A曲解B精读C利己性读解D略读

考题 幽默语使用中,以诙谐、幽默的口吻曲解言语而形成幽默的形式叫()。A、巧借话题B、曲解词语C、反语D、一语双关

考题 转辙机左装就是面对岔尖,转辙机安装在左侧。

考题 ()同时涉及到两种不同的事物或事理。A、双关B、反语C、对话D、独白

考题 ()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。A、双关B、岔断C、曲解D、夸张

考题 ()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。A、双关B、岔断C、曲解D、夸张

考题 故意地踢球或用腿的()拦阻球为违例。脚或腿偶然地碰球不算违例。

考题 场内决策时可以选择的应对方法有()A、群体决策B、应对话语C、应对态度D、拟采取的策略

考题 歇后语的目的语在字面上是呼应引语部分的意思的,实际上却另有所指,从而以双关的形式构成()。A、岔断型幽默B、情感释放型幽默C、干涉型幽默D、含蓄型幽默

考题 “触景生情法”就是要导游讲解中()。A、见物生情B、见景移情C、即兴而发D、藏而不露E、借题发挥

考题 在接听电话时听不清对方话语你该怎么做?

考题 曲解:指故意歪曲他人意愿。下列选项中属于曲解的是()。A、小张评职称失败,他认为是小胡在背后算计了他B、小明以为胡伟的工作是警察C、在工作中,小红总觉得自己的意思被小华刻意解读D、小华对领导毕恭毕敬,小明觉得他很会溜须拍马

考题 转辙机右装就是()。A、背对岔尖,转辙机安装在右侧B、安装位置在轨道右侧C、面对岔尖,转辙机安装在右侧

考题 转辙机左装就是()。A、面对岔尖,转辙机安装在左测B、背对岔尖,转辙机安装在左侧C、安装位置在轨道左侧

考题 单选题阅读理解时,不遵守语言规范而歪曲所读作品的原意称为()A 曲解B 精读C 利己性读解D 略读

考题 多选题“触景生情法”就是要导游讲解中()。A见物生情B见景移情C即兴而发D藏而不露E借题发挥

考题 单选题在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是()。A 双关B 岔断C 曲解D 借题发挥

考题 单选题幽默语使用中,以诙谐、幽默的口吻曲解言语而形成幽默的形式叫()。A 巧借话题B 曲解词语C 反语D 一语双关

考题 单选题()是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。A 双关B 岔断C 曲解D 夸张

考题 单选题()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。A 双关B 岔断C 曲解D 夸张

考题 单选题转辙机右装就是()。A 背对岔尖,转辙机安装在右侧B 安装位置在轨道右侧C 面对岔尖,转辙机安装在右侧

考题 单选题转辙机左装就是()。A 面对岔尖,转辙机安装在左测B 背对岔尖,转辙机安装在左侧C 安装位置在轨道左侧