考题
形式教育论的倡导者是（ ）。A．卢梭B．洛克C．赫尔巴特D．斯宾塞
考题
主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是（）A．传统教育论B．形式教育论C．实质教育论D．现代教育论
考题
主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为 （ ） A．传统教育论 B．现代教育论 C．实质教育论 D．形式教育论
考题
实质教育论的倡导者是（ ）A.斯宾塞
B.杜威
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
考题
在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。
考题
主张开设具有实用意义学科的教育理论是（）。A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论
考题
活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。
考题
主张开设某些学科训练学生智力的理论是（）。A、实质教育论B、传统教育论C、形式教育论D、现代教育论
考题
主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论
考题
范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
考题
实质教育论的倡导者是（）A、斯宾塞B、杜威C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
考题
主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论
考题
形式教育论的倡导者是（）。A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞
考题
单选题实质教育论的倡导者是（）A
斯宾塞B
杜威C
赫尔巴特D
裴斯泰洛齐
考题
单选题主张开设具有实用意义学科的教育理论是（）。A
传统教育论B
现代教育论C
实质教育论D
形式教育论
考题
判断题形式教育论的倡导者是洛克。A
对B
错
考题
单选题形式教育论的倡导者是()。A
卢梭B
斯宾塞C
洛克D
赫尔巴特
考题
填空题活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。
考题
单选题主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A
传统教育论B
现代教育论C
实质教育论D
形式教育论
考题
单选题主张开设某些学科训练学生智力的理论是（）。A
实质教育论B
传统教育论C
形式教育论D
现代教育论
考题
单选题主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为()。A
传统教育论B
现代教育论C
实质教育论D
形式教育论
考题
单选题认为教学的任务在于训练学生的思维形式，知识的传授是无关紧要的。这一理论是( )的观点。A
传统教育论B
现代教育论C
形式教育论D
实质教育论