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体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。


参考答案

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考题 学校体育的基本组织形式是()。A、早操和早锻炼B、体育课C、课外体育活动D、各种体育竞赛

考题 体育课程结构包括()。A、体育课教学B、课外体育活动C、课余训练竞赛D、社区体育活动

考题 高等学校体育的基本组织形式有()、课余体育活动。A、体育训练B、体育竞赛C、体育课程

考题 课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。

考题 在实施学校体育的过程中,主要有哪些基本组织形式?()A、体育课程B、体育专题讲座C、课外体育活动D、课余体育训练

考题 课外体育活动是高校体育课程的(),是()的重要组织形式。

考题 学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

考题 学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪三组织形式()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及课外体育活动D、体育课,课余体育训练及社团体育活动

考题 课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操(早锻炼)、课间操(课间活动)、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动

考题 学校体育的基本组织形式是()。A、早操B、课间操C、体育课D、课外体育活动

考题 高等学校体育的组成内容包括()A、体育课教学B、早操、课间操和课外体育活动C、课余运动训练D、体育竞赛

考题 学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

考题 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。

考题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式()A、课余体育竞赛B、校外社会团体体育活动C、课余体育训练D、体育课教学

考题 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()A、体育教学活动B、社会体育活动C、学校体育活动D、课外体育活动

考题 判断题体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。A 对B 错

考题 单选题高等学校体育的基本组织形式有()、课余体育活动。A 体育训练B 体育竞赛C 体育课程

考题 多选题在实施学校体育的过程中,主要有哪些基本组织形式?()A体育课程B体育专题讲座C课外体育活动D课余体育训练

考题 单选题实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()A 体育教学活动B 社会体育活动C 学校体育活动D 课外体育活动

考题 判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。A 对B 错

考题 单选题下列哪种不属于课外体育活动的组织形式()A 课余体育竞赛B 校外社会团体体育活动C 课余体育训练D 体育课教学

考题 单选题学校体育在具体的实施过程中,只有通过下列哪三种组织形式?()A 理论教学,实践教学及课外辅导B 体育课,课余体育训练及课外体育活动C 体育讲座,课余体育训练及体育活动D 体育课、课余体育训练及社团体育活动

考题 填空题课外体育活动是高校体育课程的(),是()的重要组织形式。

考题 判断题课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操(早锻炼)、课间操(课间活动)、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动A 对B 错

考题 多选题体育课程结构包括()。A体育课教学B课外体育活动C课余训练竞赛D社区体育活动

考题 单选题学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()A 理论教学,实践教学及课外辅导B 体育课,课余体育训练及课外体育活动C 体育讲座,课余体育训练及体育活动D 体育课、课余体育训练及社团体育活动

考题 单选题学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A 理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B 体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C 体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D 体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛